人人都想做稱職的家長,可中國傳統(tǒng)的教育和快節(jié)奏的現(xiàn)代生活往往讓父母忽視了孩子的感受。孩子的培養(yǎng)要從小開始,特別是性格的塑造。哪種家庭關(guān)系可以培養(yǎng)孩子的好性格呢?今天讓我們對影響孩子心理的不良家庭關(guān)系進(jìn)行分析,并提出對策。
媽媽不要太強(qiáng)勢
有人說過:“媽媽和子女的關(guān)系,是月亮和星星,樹苗和土壤之間的親和力。”母親的形象通常是任勞任怨的“慈母”,但目前越來越多的家庭中母親過于強(qiáng)勢,會影響孩子的心理發(fā)展。歷史上的武則天是個強(qiáng)悍的女性,自己稱了帝,幾個兒子卻一個比一個懦弱、平庸。強(qiáng)勢母親常會使孩子在種種約束中變得自卑,缺乏安全感,讓男孩變得懦弱,女孩叛逆不羈。
強(qiáng)勢的父親是傳統(tǒng)的中國式父親,可能會教育出熱衷暴力、不講道理的兒子;女孩則可能變得膽小懦弱,長大后還可能會重復(fù)與父母相同模式的悲慘婚姻。
媽媽與孩子不能過度親密
有個笑話說,我們總是問媽媽:“媽,我襪子呢?”“媽,啥時候吃飯?”而問爸爸只有一句:“爸,我媽呢?”大多數(shù)孩子都會依戀母親,但精神分析理論認(rèn)為,母子過度親密可能導(dǎo)致男孩性別認(rèn)同與性意識發(fā)展延遲,使男孩內(nèi)心印刻著無論如何也擺不脫的“俄狄浦斯情結(jié)”,即戀母。
尤其是強(qiáng)勢、獨(dú)占親子互動的母親,她們會投入更多的愛,期待的收獲就越大,母子聯(lián)結(jié)也越深,更易引起戀母情結(jié)。這樣的男孩長大后難以接受其他女孩。相反的,母親愛父親,會讓孩子產(chǎn)生“仿父”意識,即模仿父親以獲取母親的愛,對減輕戀母情結(jié)有幫助。
許多中國父母會逼迫孩子做這做那,從學(xué)習(xí)、看書,到學(xué)鋼琴、畫畫等。他們把孩子當(dāng)成與朋友攀比、完成自己愿望的工具,并由此衍生出“不做是你笨,做不好更是你笨”的強(qiáng)迫性思維。處在這種無奈情境下的孩子,內(nèi)心沖突持續(xù)存在,可能逆反心強(qiáng)或有攻擊欲望。
最關(guān)鍵的是,父母不要太看重外在的東西,更不要把孩子的一切看成自己的臉面。要認(rèn)識到,在大人看來是天使的東西,小孩子心中可能是魔鬼。
不要強(qiáng)加你的意志在孩子身上 創(chuàng)造良好家庭氣氛
許多父母都將自己的思想強(qiáng)加于孩子的身上,希望孩子能夠按照自己的軌跡成長,當(dāng)孩子偏離他們設(shè)想的路線時,他們就會大罵,令到孩子不獨(dú)立,思想上沒有創(chuàng)新精神。
按照孩子鋪設(shè)的路成長的孩子,一旦遇到問題,不是自己想解決方法,而是希望父母幫忙解決。所以,當(dāng)父母將自己的思想強(qiáng)加孩子身上時,你要想想究竟你是想孩子長成像你,還是希望他有獨(dú)立的人格。
一些傳統(tǒng)家庭可能出現(xiàn)這樣的情況:因?yàn)榉蚱薷星榈,為避免爭吵,母親說話父親就閉嘴,父親說話母親也裝聽不見。孩子與父母如同陌路人,不到萬不得一不開口。這樣的孩子很會揣摩大人的心思,長大后擅長揣測上司的心理,但難以建立親密關(guān)系,而且容易向人示弱,也沒有獨(dú)立的想法。
家長應(yīng)首先改變夫妻間的關(guān)系模式,學(xué)會有效溝通;其次要鼓勵孩子與同齡孩子、鄰居、老師交往,尊重友誼,心身發(fā)展也可得到補(bǔ)償。
當(dāng)鼓勵 增強(qiáng)孩子自信
中國家長喜歡在孩子取得成績時不表揚(yáng),而是糾結(jié)于一點(diǎn)點(diǎn)小的失分之處,把孩子的興奮感打消后,再偷偷為孩子感到自豪。他們的理由大多是擔(dān)心孩子驕傲,卻使親子交流變得無趣,挫敗了孩子的認(rèn)同感。這樣教育出來的孩子很難自信、過于追求完美、喜歡苛責(zé)別人等。所以父母一定要學(xué)會表揚(yáng)孩子,要把一切積極或消極情緒表達(dá)出來,而不是與孩子“虛假溝通”。
再膽小的孩子,偶爾也會有大膽的舉動,也會做得很好,也許在常人看來這微不足道,但做父母的必須努力捕捉這些稍縱即逝的閃光點(diǎn),給予必要的甚至夸張的表揚(yáng)和鼓勵。同時,要發(fā)展地看待孩子,肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,尤其肯定孩子的“第一次”嘗試。