[實例]
    在一次同學聚會上，紅紅媽對朋友們提起了女兒。說紅紅最近不像以往那樣對她百依百順了，對媽媽買給紅紅的衣服及一些日常用品常常是挑剔和抱怨，不斷地跟媽媽提起別的同學的書如何如何的好。紅紅媽繼續(xù)滿面愁容地報怨說："以前也是我給她買東西，她總是很乖巧地接受，現(xiàn)在我給她買的東西和以前的無論在質(zhì)量、價格上都毫無二致，她怎么就不滿意呢？會不會是交往了什么不好的朋友？"

    聽完了紅紅媽的訴說，朋友笑著問紅紅媽："你女兒幾歲了？""14歲"。紅紅媽不解地回答。"噢，你大概沒有意識到她是個準大人了，她是在向你要權(quán)利，不能什么東西都你代她買，你適當要放手了�。�！"

    朋友的話引起了紅紅媽的思考，紅紅媽反思自己，是不是自己把女兒管得太嚴了？看來要改變一下做法了。于是，她首先從買東西作起，同女兒做了一次開誠布公的討論，先對零用錢的數(shù)目做了一場討價還價，直到雙方都認為可以接受為止，然后紅紅媽又告訴女兒她可以自己選擇衣物和一些日常用品。接著紅紅媽借鑒國外家庭的做法，建議紅紅做一個"財務"收支表，掛在臥室墻上，這一改革有效地減少了母女之間的麻煩。經(jīng)過一段時間，紅紅媽發(fā)現(xiàn)紅紅比以前更自信了，也有了管理自己的能力。

    點評：教育不是灌滿一桶水，而是點燃一堆篝火。而孩子的能力和自信正是點燃生命之火的火種。所以在孩子成長的過程中，我們給予孩子的一切幫助都應該是以培養(yǎng)女兒自信與能力為出發(fā)點的，切不可大包大攬，一切代辦。
    和紅紅媽的遭遇相似的父母，都應該有一個象紅紅媽那樣的轉(zhuǎn)變，"該放手時就放手"，在不同的方面給予女兒不斷擴大的自主權(quán)，讓她意識到能有所成就，無論大小這些都有助于增強孩子的自信心。