現(xiàn)在許多的父母望子成龍心切,寧可費(fèi)許多周折送孩子上這個(gè)班那個(gè)學(xué),以便開發(fā)智力,但在日常生活中卻毫不在意地駁回他們的觸角。“你怎么有這么多問(wèn)題?有什么用?”“你還小,懂什么?讓我來(lái)教你,你照我說(shuō)的去做?”在迫使孩子接受我們的觀點(diǎn)的同時(shí),大大打擊了他們主動(dòng)探索世界奧秘的積極性和自信心,而自信心對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展所起的作用,無(wú)論在智力上、體力上或是處世能力上,都有著基礎(chǔ)性的支持作用,自信心就象是人的能力催化劑,可將人的一切潛能調(diào)動(dòng)起來(lái),發(fā)揮出最佳狀態(tài)。父母?jìng)兌枷M约旱暮⒆訉?lái)是一個(gè)有頭腦,會(huì)獨(dú)立思考的人材。但沒(méi)有自信心支持,就很難培養(yǎng)出真正獨(dú)立,有開拓精神的人材。那么家長(zhǎng)對(duì)于孩子自信心的培養(yǎng)應(yīng)從何著手呢?
過(guò)分保護(hù)會(huì)使孩子失去自信心。現(xiàn)在的孩子可以說(shuō)是父母的掌上明珠,樣樣事情都一手包辦,家長(zhǎng)就在這樣的環(huán)境中無(wú)意識(shí)地打擊孩子的積極性和自信心!安灰?jiǎng),我?lái)幫你弄”、“媽媽幫你穿”……父母的特意呵護(hù)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)表現(xiàn)出了令人溫暖的親情,但是對(duì)其漫長(zhǎng)的人生來(lái)說(shuō)是在幫助他們還是害他們呢?由此看來(lái)父母的特意關(guān)懷過(guò)分保護(hù)反而會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的危害,我們應(yīng)當(dāng)松開對(duì)孩子的束縛,讓孩子有更多的機(jī)會(huì)去闖蕩,以增加他們自信心,明智的父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子的自信心,讓孩子根據(jù)自己的條件,盡量地培養(yǎng)自理能力,發(fā)揮自己的潛能,使自信心在能力的支柱上成長(zhǎng)。
不要打擊孩子的自信心。鼓勵(lì)是養(yǎng)育孩子最重要的一個(gè)方面,每一個(gè)孩子都需要不斷的鼓勵(lì),就象植物需要陽(yáng)光雨露一樣,孩子的成長(zhǎng)最需要的是什么?是鼓勵(lì)、是戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣,這是家長(zhǎng)能夠給予孩子的最寶貴的支持,但在生活中,父母往往忽視鼓勵(lì)的重要性,常常忘記,輕視鼓勵(lì),并錯(cuò)誤的認(rèn)為孩子需要的是教育,而教育更多的是訓(xùn)導(dǎo)與懲罰,我們常?梢月牭健皠e動(dòng),讓媽媽干吧,你還小呢?”“媽媽幫你吧,你還小呢?”“媽媽幫你吧,你穿得太慢了。”“你怎么這么不小心,算了,讓媽媽干吧!”我們不知道我們所做的這些已經(jīng)打擊了孩子們的積極性,總是認(rèn)為孩子們?nèi)跣。霾缓,這與我們一心想讓自己的孩子成為最出色的青年,卻不允許孩子們用不同的方法去發(fā)現(xiàn)自己的能力,懷疑他們的能力,限制他們的發(fā)展而自相矛盾嗎?由此可見,沒(méi)有鼓勵(lì),孩子就不能健康地成長(zhǎng),父母應(yīng)該經(jīng)常鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)、行動(dòng),在孩子的行動(dòng)中,既不要生氣,也不要無(wú)奈,好好想想是否存在有打擊孩子自信心的行為,應(yīng)該相信孩子長(zhǎng)大后是能夠干成事的,但現(xiàn)在還小,所以不需著急,要有一定的耐心和意識(shí)。
拿孩子與他人做比較是有害的。任何比較都是有害的,每一個(gè)孩子都有他自己的個(gè)性,因此每一個(gè)孩子都應(yīng)該從他自己實(shí)際的基礎(chǔ)發(fā)展,而不是做別的孩子的復(fù)制品,對(duì)于父母來(lái)說(shuō),將孩子與他人的孩子進(jìn)行比較是很自然并經(jīng)常使用的激勵(lì)手段。認(rèn)為提醒孩子,別人有什么樣出色的地方,可以有效地激發(fā)孩子的上進(jìn)心,使其努力向上,這樣做有一定的弊端,它使孩子從小就感到外在的壓力,覺得自己無(wú)法比得過(guò)別人,從而產(chǎn)生自卑感,沒(méi)有積極的情緒,使孩子陷入更加泄氣的境地。有的父母把自己的孩子和好的孩子比較,提的要求太高,這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)不可能的目標(biāo),雖然孩子努力了,但這些努力都得不到父母的肯定,這對(duì)孩子的自信心又加上了一道障礙,父母應(yīng)該關(guān)心孩子,鼓勵(lì)孩子,關(guān)注孩子的每一個(gè)微小的進(jìn)步,讓孩子明白無(wú)論結(jié)果如何,只要他努力了,就是大家都疼愛的好孩子,增強(qiáng)孩子的自信心,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分有利的。
用鼓勵(lì)的方式培養(yǎng)孩子的自信心。鼓勵(lì)是一個(gè)不斷進(jìn)行的過(guò)程,這一過(guò)程的主要目的就是讓孩子得到一種自我滿足,即自尊感