讓孩子在苦中學(xué)樂(lè)

    一位家長(zhǎng)曾對(duì)我說(shuō)：豆豆讀玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校了，每周看到他的同學(xué)的父母用高級(jí)小轎車(chē)接送同學(xué)，他就嫌自己父親的車(chē)太寒磣，為了讓孩子明白沒(méi)有父母昨天艱苦奮斗和勤儉節(jié)約就沒(méi)有他們今天的好生活。在暑假里，他讓孩子到鄉(xiāng)下的親戚（親戚家的條件較不理想）家里生活一段時(shí)間，體驗(yàn)了當(dāng)年父母的生活。孩子通過(guò)這一段時(shí)間的生活，他認(rèn)識(shí)到自己今天這樣好的生活和學(xué)習(xí)條件是父母辛苦創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約而得來(lái)的。他告訴母親，自己一定要珍惜父母辛勤勞動(dòng)的成果，好好學(xué)習(xí)，要用自己的雙手創(chuàng)造美好的明天。

    現(xiàn)在，隨著家庭物質(zhì)生活水平提高，一些家長(zhǎng)存有補(bǔ)償心理和攀比、追求時(shí)尚的心理，所以他們不是從孩子生活和學(xué)習(xí)的需要去安排孩子的一切，而是無(wú)限制地給孩子提供各種奢移品，使孩子的物欲不斷膨脹，逐漸養(yǎng)成不愿勞動(dòng)，貪圖享受的品質(zhì)。甚至一些孩子為了滿足自己物欲走上越軌犯罪的道路。

    在現(xiàn)實(shí)生活中，這種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是很多的，應(yīng)該引起家長(zhǎng)們足夠的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)可以用一些生動(dòng)的事例讓孩子懂得，一個(gè)人只有勤勞、節(jié)儉，才可能創(chuàng)造和擁有幸福而美好的生活。當(dāng)然，日常生活中還有許多事情可以教育子女，使他們養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果和勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。如隨時(shí)隨地提醒孩子要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)周?chē)�自然環(huán)境，愛(ài)惜書(shū)本文具，保持教室和家里的清潔衛(wèi)生，不要浪費(fèi)糧食等。