來(lái)，并要對(duì)東西說(shuō)“對(duì)不起！”怎么來(lái)了爺爺家，一下就變了，東西還得挨打？！

　　因?yàn)楹⒆右恢笔俏易约簬�，�?lái)婆婆家一次不好生硬地去說(shuō)什么，可也不能將教育成果就這么毀了呀，于是，我拉過(guò)碩碩說(shuō)：“是你不小心碰到了茶幾，茶幾還要挨打，你說(shuō)，它委屈不委屈？”碩碩點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了我的話，上前按老規(guī)矩對(duì)茶幾點(diǎn)了一下頭，說(shuō)了聲“對(duì)不起！”

　　爺爺奶奶很不理解我的做法，認(rèn)為有點(diǎn)小題大做，我只能笑著說(shuō)“等碩碩長(zhǎng)大了，你們就知道這么做的好處了，從小謙遜的人，長(zhǎng)大了才不會(huì)驕橫跋扈，才懂事。”

　　所以如果遇到分歧時(shí)，首先要尊重老人，再就是馬上指出孩子錯(cuò)在哪里，要怎么改正，這樣家庭才會(huì)和睦。

　　

　　■騰騰媽：老人左右為難

　　很多與老人生活在一起的年輕人有了孩子后都是“全天候”地交給老人帶，自己該干啥干啥，好不瀟灑�？傻鹊胶⒆勇�慢長(zhǎng)大，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，那些年輕的父母就會(huì)怪老人溺愛(ài)孩子，沒(méi)有把孩子培養(yǎng)好。

　　其實(shí)這并非老人的錯(cuò)，而是老人教育孩子的理念與年輕父母的理念和期望不一致造成的。更何況教育孩子要投入很大的精力，老人歲數(shù)大了，精力有限。最重要的是我認(rèn)為老人有老人的難處，畢竟孫子不是兒子，想怎么管就怎么管，管得重了，兒子沒(méi)意見(jiàn)，恐怕兒媳也會(huì)不愿意。我身邊就有這種人，經(jīng)常說(shuō)爺爺奶奶不舍得給孫子花錢。孩子病了，他又會(huì)說(shuō)一天到晚給孩子買那些亂七八糟的東西吃。你看，老人左也不是右也不是，真是左右為難。

　　

　　■毛毛爸：要雙管齊下

　　孩子小不懂事，大人不能也不懂事。在這個(gè)問(wèn)題上，需要寶寶的家長(zhǎng)雙管齊下，做一些工作。

　　首先，要跟父母談，全家一起來(lái)教育孩子從小養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。相信父母是會(huì)理解你們的良苦用心的。如果順其自然發(fā)展下去，孩子真的會(huì)越發(fā)不可收拾。那個(gè)被母親嬌慣了一輩子、從一開(kāi)始小的不良習(xí)慣發(fā)展到嚴(yán)重犯罪行為、最終走上刑場(chǎng)、臨行刑前趁母親不備一口咬掉她乳頭的人，就是最好的例子。它告訴我們，等到自己悔悟，已經(jīng)很遲很遲。

　　在此同時(shí)，應(yīng)該細(xì)致耐心地教育寶寶良好的生活習(xí)慣，教會(huì)他不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣。如果他堅(jiān)持得不到東西就大哭大鬧，家長(zhǎng)須設(shè)法引導(dǎo)他轉(zhuǎn)移注意力，或者，暫時(shí)不予理睬。切忌家長(zhǎng)一時(shí)心軟不能堅(jiān)持，反而會(huì)給孩子以心理暗示，從而縱容孩子惡性循環(huán)。

　　另外，家長(zhǎng)須以身作則，平時(shí)注意自己言行，給孩子起表率作用。

　　■翰翰爸：意外翻臉有收獲

　　作為望子成龍的千萬(wàn)家長(zhǎng)中的一員，我深知“慈母多敗兒”的道理。所以，我對(duì)翰翰有愛(ài)有嚴(yán)，對(duì)其不合理的要求與行為堅(jiān)決制止和拒絕。但最初實(shí)施起來(lái)卻受到雙方老人的掣肘，讓我的一番苦心頃刻化為烏有。看著孩子在老人的呵護(hù)下日益頑劣，有恃無(wú)恐，我心急如焚。但事關(guān)孩子的一生，怎能袖手不管？忍無(wú)可忍之下，我終于和老人鬧翻了！爺爺?shù)某庳?zé)、奶奶的眼淚都不能讓我放棄原則，翰翰的哭嚎自然失去了作用。

　　沒(méi)想到這次和老人翻臉卻有意外的收獲：翰翰發(fā)現(xiàn)爺爺、奶奶不足以當(dāng)他的保護(hù)傘，認(rèn)識(shí)到不好的事情無(wú)論有誰(shuí)都不行，從此后，他聽(tīng)話多了。我又乘勝追擊，事先跟翰翰的姥姥、姥爺打了預(yù)防針：以后再溺愛(ài)孩子別怪