給父母的建議：

　　·當孩子只關(guān)注自己的欲望時，便公開一些家中其他成員的欲望，幾個欲望擺在一起后，與孩子探討各種欲望的緩急輕重，最后征求孩子的解決辦法。

　　·上街前，事先和孩子說明能買什么不能買什么，使孩子有一定的思想準備。這樣做的好處是，孩子會盡量按照協(xié)議去做，一旦食言，也不會追究。

　　·給孩子買東西最好有一個合理的理由，比如：過生日，獎勵一個好的行為等等。很多父母給孩子買禮物喜歡隨心所欲，常常弄得孩子無“由”可尋。

　　·孩子因為欲望得不到滿足，有時會有激烈的言語或行為出現(xiàn)。父母應盡量保持冷靜，讓孩子發(fā)泄，不要被他的氣話激怒、大打出手。談話需待孩子平靜時再進行。

　　個案三：挫折教育

　　韓女士今年36歲，原在外企工作，自從有了孩子后就一直在家做“全職太太”，兒子今年6歲。豐衣足食的環(huán)境中成長的兒子今年即將上小學。但媽媽卻日漸發(fā)現(xiàn)兒子無法面對失敗，比如與別的孩子一同賽跑時落了后，或者和媽媽下跳棋連輸兩盤，他都會“哇哇”大哭甚至做出過激的舉動。媽媽非常擔心，孩子上了小學或?qū)�來進入社會將要面臨很多競爭和失敗，到那時可如何是好？

　　專家指導

　　大部分的孩子如果生理和心理正常的話，都能夠接受一定的失敗和挫折。有一部分孩子的承受力比同齡人表現(xiàn)得差或幼稚，也不應當認為是問題，因為成長速度總是有快有慢，越是早期差別越大。

　　給父母的建議：

　　·不要在孩子面前表現(xiàn)出過度同情或難過的情緒，否則孩子會無限夸大自己的行為。

　　·用描述他的痛苦代替用暴力懲罰他的行為，這樣使孩子感到有人與自己同感。

　　·實事求是地表揚，客觀地判斷孩子身邊發(fā)生的人和事。只有這樣才有助于培養(yǎng)孩子得到真實的自信而不是虛假的自信。

　　·不強迫孩子馬上改變自己尚未認識到的行為，比如不許哭、不許發(fā)脾氣等。

　　其實，上述三個問題是所有現(xiàn)代父母都需要面對的問題，如果父母能認真對待，相信大家都能從中獲得收益。（徐曼）

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