說臟話的現象，不少孩子都有這個毛病，如果教育得當，是不難糾正的。但如果不聞不問，任其發(fā)展，甚至還引誘他們說臟話，孩子將來可能會留下說話喜歡“帶把兒”的習慣。

　　什么導致孩子說臟話

　　說臟話一般與孩子所處環(huán)境有關，大家知道，兒童的模仿力極強，好奇心重，當孩子身邊的其他人說話不夠注意，經常當孩子的面說臟話、罵人，盡管他們無意教孩子說臟話，但經常這樣做，孩子也就學會了。孩子剛學會罵人時，他自己并不知道所說臟話的內容是什么，只是一味地模仿。這時如果大人覺得好玩，把孩子說臟話當作一種笑料，而未加制止，無形當中就強化了孩子說臟話的毛病，使孩子覺得，說臟話大人會高興，導致孩子說臟話這一習慣的養(yǎng)成。

　　大人的影響力

　　有些成人聽到孩子說出臟話時，覺得很驚奇或有趣，像發(fā)現了大新聞似地轉告家人親友，以致孩子為了逗樂或引大人開心，而不斷地說臟話。另外，父母在家庭中以臟話或粗話來發(fā)泄自己不滿的情緒，當然也會讓孩子染上這種習慣。

　　如果父母一聽到孩子說臟話，就加以打罵，可能會太強調這個習慣的嚴重性，使孩子為了反抗父母的責罰，而更加深這種行為。所以，在初次聽到孩子說臟話或發(fā)現孩子為了引起成人注意而講臟話時，父母最好裝作沒聽見，讓他的行為因引不起別人的任何反應而逐漸削弱。如果孩子以這些話來罵成人，父母也不要和孩子一般見識。

　　幼稚園也有影響

　　有些孩子在幼稚園中聽到其他的小朋友說臟話，他也跟著這么說，以便得到同伴的認同，其實他并不完全了解那些話的意思。這時候，老師應該追查臟話的來源。如果情況較為特殊，不妨個別去了解孩子的家庭背景和說臟話的原因，而后私下給予個別輔導。千萬別以‘所有的小朋友都不要和說臟話的孩子玩’來威脅孩子，以免孩子在團體中產生孤立感。

　　電視也是因素之一

　　除了家庭和友伴團體外，電視節(jié)目也能影響孩子。所以平常最好慎重選擇節(jié)目，并且陪孩子看電視，聽到不文雅的詞句時，父母要即時給予指導，讓孩子知道哪些是不該學的，使他的行為能力從外力的約束進而到內在的自我控制。如果電視節(jié)目不理想，不如不看，以免產生不良的影響。

　　罵人：孩子的嘗試

　　罵人的問題是從3～4歲開始的。這個年齡段的孩子喜歡說一些他不懂得其含義的話，他喜歡這些話的發(fā)音和語調。很多罵人話很容易記住，因為這些詞語帶有很強的感情色彩。
　　首先，不要因為孩子說罵人話就要懲罰孩子。孩子對聽到的話感興趣不應該受到懲罰。
　　有些心理學家建議，聽到孩子說罵人話的時候不要在意———就當耳旁風。但是，這也要看情況。有時孩子會等待你的反應，那時你的沉默就會起到不好的作用。
　　6歲的佳佳跑進廚房，看看爸爸媽媽，大聲說了句罵人話。父母感到震驚，但是，他們記住了心理學家的建議，沒理睬，繼續(xù)做自己的事，孩子等了兩分鐘，以為他們沒聽見，又大聲重復了一遍。媽媽找機會離開了廚房，而爸爸顯得好像什么也沒發(fā)生。于是，佳佳走到爸爸跟前，看著他，大聲清楚地說了第三遍，爸爸沒忍住，打了佳佳后腦勺一下。現在可以想像，佳佳