從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)技能其實(shí)與孩子上學(xué)掌握科學(xué)文化知識(shí)一樣重要。樹立正確的金錢價(jià)值觀，培養(yǎng)正確的投資理財(cái)能力對(duì)孩子是很好的鍛煉和提高，而且也是今后孩子生存必備的技能之一。教子理財(cái)是一門生活科學(xué)，一般分三個(gè)時(shí)期：幼兒期、童年期、青少年期。以下是不同時(shí)期培養(yǎng)孩子理財(cái)意識(shí)和技能的幾種方法，供您參考。

　　幼兒期(3—5歲)

　　此階段是孩子理財(cái)?shù)膯⒚善�，有意識(shí)的傳授一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。

　　家教操作：

　　(1)在日常生活中，有意識(shí)地教孩子辨認(rèn)硬幣和紙幣，并知道錢是怎樣來的。

　　(2)買些儲(chǔ)蓄玩具教孩子存錢，通過這種方式可以使孩子懂得，錢可以越存越多，理解儲(chǔ)蓄的意義。

　　(3)父母帶孩子到商店購(gòu)物，一般購(gòu)小商品，最好領(lǐng)著孩子付錢取貨。平時(shí)與孩子做些錢幣換物的游戲，以培養(yǎng)孩子“以錢換物”的理財(cái)概念。

　　(4)經(jīng)常帶孩子逛逛銀行不失為一種好的理財(cái)教育方法，能使孩子從小受到潛移默化的教育。

　　童年期(6—11歲)

　　孩子進(jìn)入童年期后，對(duì)外交往多花費(fèi)也逐漸增加，應(yīng)改變方法，以指導(dǎo)孩子用好零花錢，學(xué)會(huì)自主理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)。

　　家教操作：

　　(1)不放任自流，指導(dǎo)孩子制定用錢計(jì)劃。根據(jù)孩子用錢的總數(shù)，指導(dǎo)孩子合理消費(fèi)，合理支配錢財(cái)。讓孩子消費(fèi)有個(gè)計(jì)劃的觀念，將其引上理財(cái)?shù)能壍馈?

　　(2)監(jiān)督孩子執(zhí)行用錢計(jì)劃，記好收支流水賬。計(jì)劃制定后，能否嚴(yán)格執(zhí)行，是對(duì)孩子理財(cái)教育能否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的關(guān)鍵。因此，要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)記用錢收支流水賬，每用一筆錢，都要記清時(shí)間、用途、用量，使孩子自然而然地產(chǎn)生量入為出的想法，自覺控制自己的計(jì)劃外支出，在不知不覺中讓孩子懂得理財(cái)?shù)那砷T。

　　(3)幫助孩子到銀行開戶儲(chǔ)蓄，培養(yǎng)以財(cái)生財(cái)意識(shí)。將孩子的零用錢存入銀行，并將活期存折交給孩子自己保管，用錢自己到銀行去取，家里的支出流水賬還同樣記載，這樣做，有利于養(yǎng)成孩子節(jié)約意識(shí)，看到自己儲(chǔ)蓄的錢一天天多起來，便產(chǎn)生了積累財(cái)富的欲望。

　　(4)啟發(fā)孩子理財(cái)用錢思維，鍛煉孩子科學(xué)理財(cái)習(xí)慣。孩子在用錢時(shí)，開導(dǎo)他哪些錢應(yīng)該花，哪些錢可以省，然后再根據(jù)這樣的理性思維去制定用錢計(jì)劃，使孩子悟出科學(xué)理財(cái)?shù)牡览怼?

　　青少年期(12—18歲)

　　在這一階段，孩子獨(dú)立意識(shí)和生活能力加強(qiáng)，能更多地接觸和處理消費(fèi)問題，理財(cái)教育可以在技巧上再提高些，同時(shí)，還要培養(yǎng)孩子良好的消費(fèi)習(xí)慣，懂得進(jìn)行價(jià)格比較購(gòu)物消費(fèi)。能夠制定兩周以上的消費(fèi)計(jì)劃。

　　家教操作：

　　(1)讓孩子懂得優(yōu)先消費(fèi)。預(yù)算是任何財(cái)務(wù)計(jì)劃的核心，它可以使孩子懂得哪些東西需要優(yōu)先消費(fèi)。一個(gè)有效的辦法是設(shè)法讓孩子明白，預(yù)算所帶來的結(jié)果可以使之前的一切努力得到回報(bào)。如把家庭每月的收入和支出列出一個(gè)簡(jiǎn)表，然后在白板和電冰箱上貼張圖，畫出孩子節(jié)約資金后想去購(gòu)買的物品，這么做可以提醒孩子向目標(biāo)努力。

　　(2)給孩子更多自主權(quán)。隨著孩子越來越大，家長(zhǎng)應(yīng)在消費(fèi)和儲(chǔ)蓄方面給孩子更多的控制權(quán)。比如，允許孩子在不過分的情況下，做一些糟糕的決定，甚至超支，把由這些行為帶來的后果展示給孩子看，告訴孩子再嚴(yán)重些會(huì)有什么情況發(fā)生以及怎樣才能避免等。

　　(3)讓孩子參與家庭未來規(guī)則。家長(zhǎng)可以與孩子談未來，如為上大學(xué)而進(jìn)行的儲(chǔ)蓄、為度假而進(jìn)行的預(yù)算等，讓孩子把自己的