所有的父母都知道，孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，責(zé)罵是簡(jiǎn)單粗暴的教育方法。但怎樣才能避免一時(shí)沖動(dòng)，既不傷害孩子的感情又能達(dá)到教育目的呢？?jī)和�教育專家提醒父母，不要讓那些不該說(shuō)的話脫口而出。

　　貶低

　　六歲的寶寶在媽媽的監(jiān)督下趴在自己的小書(shū)桌上做作業(yè)，剛開(kāi)始還乖乖的，但只要媽媽一扭頭，就開(kāi)始在作業(yè)本上畫(huà)起小人來(lái)。一番斗智后，媽媽生氣了，大聲批評(píng)道：你就不能自覺(jué)一點(diǎn)兒?jiǎn)�！看�?lái)沒(méi)有我看著，你就什么也干不成！

　　寶寶對(duì)這句話的理解：在寶寶看來(lái)，媽媽這樣說(shuō)就是在否定自己的能力。7歲之前，大多數(shù)寶寶只能按照字面意思來(lái)理解大人的話，他們還沒(méi)有足夠的能力區(qū)分哪些話應(yīng)該當(dāng)真，哪些話只是父母氣頭上說(shuō)說(shuō)而已。即使現(xiàn)在的孩子看起來(lái)要比我們小時(shí)候聰明很多，但小鬼總是小鬼，他們還是會(huì)因?yàn)楸桓改刚f(shuō)成“長(zhǎng)大后只能去揀破爛”而感到傷心。

　　正確的批評(píng)方法：深呼吸，先穩(wěn)住自己的情緒，然后平和地告訴孩子你為什么會(huì)對(duì)他的表現(xiàn)感到失望。批評(píng)應(yīng)針對(duì)孩子的行為而不是人格，并指出正確的行為方式。我們可以說(shuō)，“我看你根本沒(méi)在寫(xiě)作業(yè)，但八點(diǎn)以前你必須把所有功課寫(xiě)完。”必要時(shí)，父母還可以強(qiáng)調(diào)一下這種錯(cuò)誤行為的后果。如，“如果你不能在半小時(shí)內(nèi)把作業(yè)寫(xiě)完，就趕不上看你最喜歡的動(dòng)畫(huà)片了！”

　　空洞的威脅

　　天色已晚，媽媽來(lái)叫五歲的兒子回家。但孩子顯然沒(méi)玩夠，不但對(duì)媽媽的話置若罔聞，還頑固地賴在滑梯上不肯下來(lái)。最后媽媽終于失去了耐心，威脅道：好吧，你不肯回家是吧，那我可要把你丟在這兒啦！

　　寶寶對(duì)這句話的理解：威脅會(huì)破壞孩子對(duì)他人的信任感。一個(gè)對(duì)于周圍世界缺乏信任的孩子會(huì)表現(xiàn)得焦躁、易怒和膽小。另外，這種威脅不但不會(huì)增加你在孩子心目中的威信，反而會(huì)促使他更不把你的話當(dāng)回事兒。因?yàn)樗�知道就算你現(xiàn)在說(shuō)得再嚇人，也只是說(shuō)說(shuō)而已。

　　正確的批評(píng)方法：在批準(zhǔn)寶寶出門玩耍之前，就要事先把規(guī)矩定好。比如， “只能玩一個(gè)小時(shí)。時(shí)間到了以后媽媽會(huì)來(lái)叫你。到時(shí)候不準(zhǔn)耍賴、不準(zhǔn)哭鬧，如果實(shí)在沒(méi)玩夠，要好好地跟媽媽說(shuō)‘請(qǐng)?jiān)僮屛彝媸�分�?#8217;。”如果孩子仍不聽(tīng)話，就要讓他知道違反規(guī)矩要受到怎樣的懲罰。當(dāng)然，這個(gè)懲罰可不能只是說(shuō)說(shuō)而已，一定要讓孩子真正體驗(yàn)到。

　　“讓你不聽(tīng)話！”

　　寶寶在操場(chǎng)上玩熱了，就不顧父母的警告脫了外衣，結(jié)果當(dāng)晚就開(kāi)始咳嗽發(fā)燒。媽媽心里雖然心疼，但為了讓孩子接受教訓(xùn)，就裝出一副滿不在乎的樣子，“讓你不聽(tīng)大人的話！”

　　寶寶對(duì)這句話的理解：寶寶任性、不聽(tīng)話確實(shí)讓人生氣。但是諸如“讓你不聽(tīng)話！”“看看，我說(shuō)什么來(lái)著！”這類的說(shuō)辭在孩子聽(tīng)來(lái)就好像是在說(shuō)：你這個(gè)傻孩子！連好賴也分不清！以后凡事都要聽(tīng)大人的話，記住了沒(méi)有！久而久之，