通過聊天，家長可以向孩子傳遞濃濃的親情，可以走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，與孩子成為永久的朋友。家長要盡早養(yǎng)成和孩子聊天的習(xí)慣，學(xué)會用孩子的眼睛去觀察、用孩子的心靈去感受，用充滿關(guān)愛的聊天陪伴孩子成長。

　　父母為什么要和孩子聊天

　　很多家長會奇怪，“聊天”還有用？在他們看來，聊天是“閑事”，只有教孩子識字、算術(shù)才是“正經(jīng)事”，才是真正的教育。其實，識字、算術(shù)原本是 孩子自己的事，只要孩子教育好了，他就會如饑似渴地學(xué)習(xí)，根本不用過分地下工夫去教。殊不知，人們常常忽略的、以為是閑事的“聊天”其實是很好的教育手 段。父母養(yǎng)成經(jīng)常和孩子聊天的習(xí)慣有很多好處：

　　把愛傳遞給孩子。通過和孩子聊天，父母的愛可以及時地傳遞給孩子，并深深地在孩子心里扎根。孩子會對父母產(chǎn)生溝通和交流的依賴，“親其師才能信 其道”，這樣對孩子的教育才會產(chǎn)生效果。父母如果能保持和孩子聊天的習(xí)慣，孩子會很開朗、很聰明，反之，孩子不僅性格內(nèi)向，有時還會出現(xiàn)心理障礙。一位媽 媽帶著4歲的兒子來向我咨詢：她的孩子性格非常孤僻，不會與人交往，幼兒園不愿接受她的孩子。經(jīng)了解，孩子出生時是正常兒童，但由于父母關(guān)系不好，經(jīng)常冷 戰(zhàn)。孩子從小缺乏與人溝通、交流，成長中一直很孤獨，才成為現(xiàn)在這個樣子。

　　真正地了解孩子。家長經(jīng)常和孩子聊天，才能了解孩子內(nèi)心的真實想法，把愛和幫助潛移默化地傳遞給孩子。如果父母不注重和孩子聊天，就無法了解孩子的需求。孩子小時依賴父母、很聽話，稍一長大，有了自己的想法，便不愿再聽父母的教導(dǎo)，慢慢地和父母的距離就越來越遠(yuǎn)了。

　　要想真正地了解孩子，家長還應(yīng)注重聊天的藝術(shù)：要做到互相尊重、互相激活；不能居高臨下、強制和訓(xùn)斥；要把教育目的隱藏在聊天的過程中，不著痕跡；不能先入為主，預(yù)先貼標(biāo)簽。

　　和孩子成為永久的朋友。如果家長養(yǎng)成與孩子聊天的習(xí)慣，就會建立起一條通向孩子精神生命的綠色通道，和孩子成為永久的好朋友，孩子也更愿意接受家長的教誨。

　　同時，如果養(yǎng)成和孩子聊天的習(xí)慣，家長和孩子都會在精神上很富有，不會感到寂寞孤獨。一位朋友從小就和奶奶經(jīng)常聊天，她長大到國外留學(xué)，還天天發(fā)郵件給奶奶。奶奶去世了，她仿佛還在與奶奶進(jìn)行心靈交流。和奶奶聊天，已成為她每天必需的精神食糧。親子聊天應(yīng)從何時開始

　　和孩子聊天越早開始越好。一位朋友剛生了孩子，我去看她，她正在和孩子聊天。她告訴我，這樣的聊天從胎教就開始了，這個孩子后來非常出色，品學(xué)兼優(yōu)。

　　母親用溫柔的語氣，對肚子里的寶寶溫柔地說話、唱歌、講故事，訴說自己的愛和期待，是一種非常好的胎教方式。

　　剛出生的孩子大腦發(fā)育很快，需要不斷地接受外界的信息和刺激，沒有刺激，便會影響大腦的發(fā)育。有一篇報道：一個孩子剛出生時，因為眼疾，醫(yī)生給 他右眼蒙了一塊布。過了一段時間，揭去布時，發(fā)現(xiàn)孩子右眼失明了。這正是因為大腦在向右眼發(fā)出視覺的指令后，沒有收到需要視覺的反饋信息，便收回了指令， 導(dǎo)致孩子失明。

　　和不會說話的孩子也要聊天。即使在孩子還不會說話的時候，父母也要堅持和孩子聊天。有家長認(rèn)為，孩子太小聊什么都沒用、沒什么可聊的。其實，孩 子在時時刻刻地接收著信息、時時刻刻地“學(xué)習(xí)”。只要你深深地愛著孩子，經(jīng)常用聊天給孩子傳遞愛的信息，就能促進(jìn)孩子的成長，老百姓常說的“媽媽話多，孩 子聰明”就是這個道理。

　　例如學(xué)習(xí)母語時，孩子就是通過無意識的“聽”來學(xué)習(xí)。而且，小孩學(xué)會的不僅是母語的語調(diào)和語音，還學(xué)會了父母在日常生活中所講母語的內(nèi)容。剛會說話的孩子玩“過家家”的時候，父母日常生活中的對話和情景，都能在孩子的游戲中表現(xiàn)出來。

　　父母該和孩子聊什么

　　有家長擔(dān)心自己不懂教育，聊不到點上。其實，父母對孩子的愛，是一種自然親情，隨時可以流淌，只要家長善于學(xué)習(xí)、不斷提高，就能起到教育的作用。

　　要聊孩子感興趣的話題。孩子對世界充滿了探索的熱情，生活中的事情不斷引起他們的關(guān)注、好奇，通過聊天，家長可以進(jìn)入孩子多彩的精神世界。一 次，一位家長去接孩子，看到每個教室里都有一些孩子圍著老師唧唧喳喳地聊著。他以為是老師在布置作業(yè)，沒想到老師和孩子們聊的內(nèi)容都是孩子們之間的事：周 末想去哪里玩、哪個卡通人物最可愛、上學(xué)路上有什么奇特的見聞……老師和孩子們聊得那么投入、那么熱烈，他被深深地感動了。從此，他改變了以前和孩子的聊 天內(nèi)容，開始關(guān)注孩子感興趣的點滴小事。

　　隨著孩子成長變換內(nèi)容。隨著孩子不斷成長，聊天的內(nèi)容也要相應(yīng)變化。孩子小時，父母可以經(jīng)常給孩子講故事，聊故事的內(nèi)容、故事中的人物命運、情 節(jié)變化以及與孩子生活有關(guān)的話題，這是孩子精神生命的乳汁，父母希望孩子學(xué)會什么、期待孩子成為怎樣的人，也自然含在其中了。