家的養(yǎng)料“多維閱讀”(3)
媽咪愛嬰網 www.ideagreen.cn 2006年11月26日 10:26:58可說而煩惱。
用嘴巴閱讀
每個人都有一張嘴巴，嘴巴有二個功能，一個是吃飯，另一個是“講話”“念書”。第一個功能，每個人一日三餐都在實踐中訓練，可以這么說，沒有一個人是不會吃飯的，而“講話”“念書”這一功能并不是每個人從小都實踐和訓練。
其實閱讀，不僅要用眼睛，更需要嘴巴，大聲朗讀課文，繪聲繪色地講故事，與不同的人進行溝通，交流分享，都離不開嘴巴的閱讀。
給孩子講故事或者念念童話書幾乎是每位年輕父母的育兒必修課，而在我們這個家庭，給孩子講故事、聽孩子講故事、和孩子一起學講故事讓我們當父母的在融洽溫馨的氣氛中成為了孩子可以依賴的大朋友。
場景D
我們的女兒聽故事的歷史是從坐在嬰兒車里的時候開始的，她可謂是一名“老資格”的故事迷了。不過，從愛聽故事到愛講故事可不是一個簡單的過程喲，這需要父母非常耐心的引導，需要父母和孩子在成長過程中一起學習。
在最初階段，我們講完故事后就提一些簡單的問題讓孩子回答，并逐步提高問題的難度，當孩子可以較好地復述故事中的關鍵情節(jié)時，就嘗試讓她完整地講述整個故事。我們父母和孩子一起閱讀童話、觀看卡通片的時候，注意研究優(yōu)秀的幼兒故事為什么孩子愛聽、易記、易懂，探尋其中的規(guī)律，并將這些規(guī)律應用于我們所講的故事。我們買了“怎樣學會講故事”的VCD，和孩子一起興致勃勃地觀看，女兒從其他“故事高手”身上受到了很大啟發(fā)，她漸漸懂得了講故事要聲情并茂、抑揚頓挫等。
隨著時間的推移，女兒已經給繪聲繪色講述許多古今中外的著名幼兒故事。講故事為孩子認識這個繽紛的世界打開了另一扇窗，而我們親子交流的內容也因此變得生動有趣、豐富多彩。
學習總是從模仿開始的，當孩子會成功地復述一個故事的時候，我們又鼓勵她自己編故事、自己創(chuàng)作故事。當然父母首先要給她作好示范、作好榜樣。爸爸下班回到家，不管多累，都要為她編一個好聽的童話故事，而媽媽則把發(fā)生在生活中的趣事編成故事講給她聽。
★擴展鏈接：創(chuàng)意生活從親子共讀開始
采編自：新聞晚報
