其實在孩子們的學習上，我倒是真的沒有花過半點力氣。我們家住在郊外，大家上的都是公立小學，成績單都是三個圈，兩個圈，也沒有考試。我們家的女孩子，大人不說，自己也就想著法子應付著日常的學習。大孩子小學六年里，無論是家長會還是什么別的場合，關于學習方面，一次都沒被老師說過什么，卻常常聽老師講大孩子蠻有好奇心。我住在東京的中國朋友們，一個個的孩子聽說都送進了私塾讀夜課，我當初一點不理解，聽說學費也是一筆不小的開支呢。

　　我們這里的孩子們也是一個個到了四、五年級進各種夜校學習，我曾擔心地問過小學老師，不去的孩子會不會有所不利，那時的老師說，也未覺得我們家的孩子有什么跟不上，倒是去私塾的孩子，也未必學習就好，讓我不用太擔心。我自己從小到大，一直將老師的話當圣旨聽，孩子們也是老師的話句句為真理。就這樣大孩子無憂無慮今年4月進了初中一年級。

　　名古屋郊外的公立中學，孩子們小學的同學一個不少，加上另一個小學的孩子們一共是167個人。入學第一天便是實力考試，我和孩子都未當回事。才從上�；貋�，一周過后，是孩子生下來第一次排名次，得了38名的女兒驚訝得不知如何是好，好友是第9名。我看到孩子落魂的樣子，首先想到的便是不能讓孩子失去信心，我對孩子說現(xiàn)在開始追趕一定來得及。

　　我想了許多，送孩子去私塾？還是讓她在家學？打電話問進私塾的家長，據(jù)說那里是以分數(shù)分班，想到孩子的實力一定是先進差班，與孩子商量，孩子說自己在家努力，不懂問媽媽，如果名次退步了就再進私塾，我不加思索地答應了。

　　教孩子們數(shù)學是我的強項，可是孩子對我說，數(shù)學最簡單，不用媽媽教，讓我?guī)退�一起看歷史與地理。歷史是日本的歷史，我連聽都沒聽過的人名一大堆，地理學是學過，但卻都記不得了，時差倒是知道，但是如何計算不知道。孩子的提問一個都答不上，急忙讓孩子拿出教科書來看，急急忙忙應付著孩子的問題。在孩子提問的同時，我也發(fā)現(xiàn)自己孩子的強項和弱點，于是為了孩子，我也跟著孩子學起了中學一年級的所有課程，從歷史中得知原來從古墳時代就有大批的中國人朝鮮人移居日本，從地理學習中得知經(jīng)度15度便是1小時時差。不知不覺溫故知新一舉兩得，我也有事做。

　　一個月后，孩子的期中考試得了15名，我和孩子都定下心來，因為孩子的中學每年有5%的孩子可以進名古屋被譽為一流的公立高中，10%以上的話那么就有可能進400-420分那一流的高中，也算是人才輩出的學校。第一學期大考也是15名，第二學期一開始的實力考試12名，10月中旬的期中考試第7名，終于進入我們10名內(nèi)的目標值，我們?nèi)�家為之高興，孩子也是充滿信心。

　　大孩子進入中學每天或多或少都會坐下來學習，小女兒也跟著坐下來學習，我們娘仨每天都在一起度過時光。大的孩子還有很多潛力，自己當孩子的家庭教師，好處是不光管孩子的學習，也注意孩子的視力與健康。學的時間過了一小時，就讓孩子先去洗臉刷牙理書包，每次考完試就讓孩子痛痛快快與小朋友玩一天。每次考試當天的早餐，我都為孩子做意大利面吃，據(jù)說運動員賽前都吃，高蛋白能提高注意力。各個方面盡量去配合孩子，不妨大家都試一試。(來源/