以下方法可以幫助你：

　　◇幫助寶寶開個(gè)好頭。如果他看起來好像被難住了，不知道該怎么開始，你可以用提問的辦法來提示他。譬如，寶寶想畫只小狗，你可以告訴他，“讓我們想想，小狗身上哪塊兒長得最大��？它有幾只腿��？”

　　◇給寶寶準(zhǔn)備不同種類的材料。不一定要買那些貴的或特別的材料，找那些家常的東西就可以了，譬如，紙、蠟筆、膠水、碎布料、報(bào)紙、雞蛋盒、紙巾、紙盒、管子、塑料餐盤、細(xì)繩等。

　　◇只說“真漂亮！”是不夠的，要用些特別的、描述性的語言來贊美寶寶的“杰作”。譬如具體地說說他使用過的顏色或創(chuàng)作方法。

　　◇讓寶寶有機(jī)會(huì)聊聊他的作品，說出他的感受，你可以這樣說，“給媽媽說說你的畫吧，為什么寶寶要畫長頸鹿呢？”

　　◇展示寶寶的作品。當(dāng)你把他的藝術(shù)作品貼在冰箱或墻上，讓每個(gè)人都能看到時(shí)，寶寶就會(huì)感受到你的欣喜，知道你很欣賞他的創(chuàng)作能力。這是增強(qiáng)寶寶自信心的一個(gè)好方法。

　　特別提示：

　　有些孩子可能不喜歡在玩的時(shí)候把自己的手弄臟，有些孩子可能稀里嘩啦，會(huì)把自己全身都弄得臟臟的。別著急，千萬不要對(duì)寶寶發(fā)脾氣。記住，涂鴉繪畫的過程應(yīng)該是有趣而愉快的。

　　在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

　　怎樣教寶寶學(xué)數(shù)學(xué)？現(xiàn)在，你不必舉著認(rèn)數(shù)卡、數(shù)字牌讓寶寶學(xué)數(shù)學(xué)，更何況有的父母自己的數(shù)學(xué)水平也不一定高。寶寶學(xué)數(shù)學(xué)，絕對(duì)不能局限于數(shù)數(shù)和認(rèn)識(shí)數(shù)字所謂“正規(guī)教學(xué)”，讓寶寶了解“多與少”、“更多與更少”、“重與輕”、“長與短”的概念，也是他們學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容。同時(shí)，數(shù)學(xué)還涉及到形狀(圓形，正方形，長方形)，顏色(紅色，藍(lán)色)以及比較(哪些多哪些少)的學(xué)習(xí)。

　　日常生活中就有許多給寶寶“上數(shù)學(xué)課”的機(jī)會(huì)：

　　◇用餐時(shí)，告訴寶寶杯子是“空的”還是“滿的”，或問一些這樣的問題，“寶寶想把面包整塊放呢，還是想把它切成兩半？”、 “寶寶要吃三角形的蛋糕還是正方形的？”這些都是重要的數(shù)學(xué)概念。

　　◇讓寶寶幫你收拾衣物，按人分類或者整理成對(duì)。

　　◇教寶寶唱一些有數(shù)字的兒歌 “1…2…3…穿鞋子”等等。

　　◇和寶寶玩“動(dòng)作和數(shù)字”游戲，讓他跨5大步，再轉(zhuǎn)2個(gè)圈，等等。

　　◇和寶寶一起玩玩具車或搭積木時(shí)，可以這么對(duì)他說，“哦，寶寶有這么多，媽媽只有一個(gè)，可以分一些給我嗎？”

　　◇給寶寶穿衣服時(shí)，教他數(shù)一數(shù)衣服上的紐扣。

　　◇在超市購物時(shí)，讓寶寶幫你數(shù)數(shù)，“2個(gè)蘋果，3個(gè)香蕉�！�

　　◇讓寶寶幫你布置餐桌，讓他數(shù)數(shù)一共幾個(gè)人一起吃飯，和他一起為每個(gè)人準(zhǔn)備刀叉勺和餐巾紙。

　　策劃/盛群力 編譯/馬 越