有人說，在嬰幼兒期，父母若能經(jīng)常和孩子一起欣賞音樂、一起涂鴉繪圖，共同參與各種藝術(shù)活動，將對這個孩子今后學(xué)數(shù)學(xué)產(chǎn)生重要影響，你信不信？

　　欣賞藝術(shù)和學(xué)數(shù)學(xué)，聽上去是完全不同的兩件事。它們之間會有什么關(guān)聯(lián)？

　　請聽聽科學(xué)家的說法：

　　聆聽音樂和涂鴉繪圖，當(dāng)人類從事這類藝術(shù)活動時所形成的信息刺激，會在寶寶的頭腦中形成穩(wěn)定的“鏈接”，這些“鏈接”對促進大腦學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，思考抽象的邏輯問題會產(chǎn)生積極的影響。所以，寶寶3歲前，父母能經(jīng)常和他一起聽音樂、涂鴉繪圖，等于在為孩子日后入學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。

　　與寶寶分享音樂

　　寶寶愛聽大人唱歌。不管你的聲音聽起來如何，寶寶都是你的“小粉絲”。你可以抱著寶寶，反復(fù)唱歌給他聽，讓他感受到你身體有節(jié)奏的搖晃，聆聽歌聲的旋律。反復(fù)唱同樣的歌，還有助于寶寶聽力和說話能力的發(fā)展。很快，他就會賣力地呀呀學(xué)語，自言自語。

　　天生的小音樂家。寶寶都熱衷于音樂創(chuàng)造，搖椅子、拍小手、敲打玩具和跳舞等等，他們喜歡創(chuàng)造自己的節(jié)奏和旋律，而且樂此不疲。你應(yīng)該積極配合，譬如，把每天必須和寶寶一起做的瑣事，唱給寶寶聽，或者用他最熟悉的旋律唱出他的名字；還可以把家里的鍋和木勺，讓寶寶自己敲打出節(jié)奏來，自己“作曲”。關(guān)鍵要看你是否愿意和寶寶一起分享他的音樂，而不把它們看作是寶寶的吵鬧和淘氣。

　　兒歌和繞口令的愛好者。寶寶喜歡唱歌，喜歡節(jié)奏，喜歡念瑯瑯上口的兒歌，有時候他們走路做事都愛合著自己發(fā)明的節(jié)奏。這不僅有助于寶寶的語言學(xué)習(xí)，也可以產(chǎn)生一種令他終生受益的思維鏈接。

　　讓音樂成為你的好幫手、寶寶生活的一部分——

　　◇如果寶寶開口說話比較遲，那么，經(jīng)常和他一起唱他熟悉的兒歌，那是學(xué)習(xí)新詞的好方法。對于寶寶來說，唱一首押韻和重復(fù)的兒歌，比說話更容易接受。

　　◇如果你的寶寶聽聲音的分辨能力弱，你說得很清楚的單詞，他也不能完全聽懂，那么，你就經(jīng)常自編自唱，鼓勵他跟著你一起打節(jié)拍，寶寶感受音樂特別敏感。

　　◇如果你的寶寶視力弱，你可以握著他的小手隨著音樂一起舞動，一邊唱歌，同時一邊讓他摸這摸那，認識自己的小腳趾、小胳膊，等等。

　　總之，如果你的寶寶有某些生理上的缺陷，音樂可以幫助你和寶寶。讓寶寶了解音樂，享受音樂。

　　重要提示：

　　如果你不是音樂愛好者，不知道唱什么歌給寶寶聽，沒關(guān)系，凡你唱的，都是寶寶喜歡的。另外，廣播電視也可以幫助你找到發(fā)現(xiàn)許多優(yōu)秀的兒童歌曲。你也可以回憶童年時唱過的歌曲。

　　涂鴉——寶寶表達內(nèi)心的另一種語言

　　寶寶會運用很多交流方式，來表達自己的意愿和想法。他們會用身體動作，用各種聲音、各種表情來跟人溝通，表達情感。還有一種寶寶經(jīng)常使用的，用以表達思想、觀點和感受的方法，那就是涂鴉繪畫。

　　涂鴉繪畫可以帶給寶寶豐富的感官體驗。當(dāng)寶寶用手指在桌上亂劃亂涂時，她的頭腦里就會產(chǎn)生某種鏈接。涂鴉繪畫同樣有助于提高寶寶的思維能力。當(dāng)寶寶看著一支藍色的蠟筆在紙上劃過，留下一道痕跡時，他便開始對起因和結(jié)果的關(guān)系發(fā)生了興趣，產(chǎn)生去了解的意愿，這也給他試圖解決問題、做出決定創(chuàng)造了機會。寶寶會想，“我要在紙上畫出什么呢？”

　　特別提示：

　　涂鴉繪畫對寶寶來說，重要的是創(chuàng)造的過程，而不是結(jié)果。你最好不要要求寶寶畫出什么，而是鼓勵他獨立地探索和發(fā)現(xiàn)，獨立地做出決定。你要做的就是鼓掌和鼓勁，使他能興致勃勃地通過涂鴉繪畫來了解周圍的世界。