所有的父母都希望自己的孩子能夠樂于助人，比如幫助媽媽找鑰匙，在哥哥姐姐難過時(shí)安慰他們等等，這些有愛心，樂于助人的孩子會(huì)把這種責(zé)任心從家庭帶入社會(huì)甚至世界。不要以為孩子還小，他們可是學(xué)會(huì)了去幫助人哦。

　　1.父母的教導(dǎo)

　　目前雖然孩子還不能完全靠自己來整理玩具，但只要你不厭其煩的教導(dǎo)孩子，他就基本可以負(fù)責(zé)把玩具車送回指定的玩具架上或把毛絨玩具挨個(gè)擺放在床邊。孩子也可以把餐巾紙擺放在桌子邊上或者把衣物放入洗衣機(jī)或烘干機(jī)里。通過培養(yǎng)孩子幫助他人的美德，讓孩子來認(rèn)可自己的努力。

　　2.父母做孩子的表率

　　當(dāng)然，孩子的父母也必須要樂于助人。在和別人一起外出時(shí)，父母不僅要照顧自己的孩子，也要盡可能的幫助同行的其他父母或孩子。比如為后面的孩子開門，幫助在操場(chǎng)上摔倒的孩子，在餐館里撿起丟在地上的吸管等等。如果你參與了社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目的話，可以選擇讓孩子跟你一起去：這是個(gè)讓孩子欣賞你的努力的非常好的階段，這也為孩子的志愿服務(wù)精神態(tài)度打下了基礎(chǔ)

　　3.研究結(jié)論

　　在一項(xiàng)研究中，其參與對(duì)象為14個(gè)月大的孩子，實(shí)驗(yàn)人員假裝需要一支筆，而這支筆是需要從相鄰的第三個(gè)房間中拿過來的。 對(duì)于孩子們來說，一旦他們知道實(shí)驗(yàn)人員需要幫助的話，他們中的大多數(shù)都會(huì)穿過房間并爬過幾個(gè)墊子后去為實(shí)驗(yàn)人員取回筆。

　　這項(xiàng)研究表明，即使孩子只有兩歲多點(diǎn)，但當(dāng)陌生人呼吁幫助時(shí)，他們還是天生的就會(huì)渴望并愿意提供幫助。當(dāng)孩子的同情心開始一點(diǎn)點(diǎn)的產(chǎn)生時(shí)，他們身上的利他主義精神也在慢慢萌生。

　　這個(gè)年齡段的孩子，即使不是他們自己想要的或者是想做的，他們也愿意向需要的人伸出援手，因?yàn)楹⒆觽冋�在開始對(duì)他人的思想，情感及需要有了認(rèn)知。關(guān)于這支筆，也許你的孩子會(huì)說(如果他有這個(gè)能力的話)“我不需要那支筆，但是我知道你需要這支筆，所以我愿意幫助你。”