看到這里的父母總說怎么怎么樣教育自己的孩子。我覺得有些意思。說實(shí)在的覺得有些好笑。
　　比如說讓孩子拿杯子拿勺子吃飯，鍛煉這個(gè)那個(gè)，這種思維方式很奇怪。

　　這里有幾個(gè)問題要先思考一下，作為成年人我們認(rèn)為幼兒，新生兒是什么樣的一種生物。
　　學(xué)習(xí)是個(gè)什么樣的過程，怎么樣才能有效的學(xué)習(xí)。

　　兒童不是機(jī)器，不是小貓小狗，需要成年人來訓(xùn)練，來編輯程序。
　　兒童有自己發(fā)展自己的能力，這也是天性。他對(duì)事物有好奇心，什么東西都要去感受一下。
　　當(dāng)他開始想走的時(shí)候，你想不讓他走都不行，她能用手拿杯子的時(shí)候，自然就會(huì)拿。兒童期就是玩，在玩中學(xué)習(xí)很多東西，但是怎
　　么玩，是他的事情，他可能在那里來回上下臺(tái)階，能玩半小時(shí)，你呢，怎么辦，非要讓他玩你認(rèn)為有用的東西才行嗎。兒童才是自
　　己發(fā)展的控制者，而不是我們，不是家長(zhǎng)。

　　那么家長(zhǎng)，老師的任務(wù)是什么。我們要理解孩子，認(rèn)識(shí)孩子，尤其要承認(rèn)每個(gè)孩子是獨(dú)立的個(gè)體，有自己的個(gè)性。然后給他提供一
　　個(gè)空間，支持他的自我發(fā)展。

　　還有家長(zhǎng)也要不斷的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己才行。

　　希望各位家長(zhǎng)，同仁指正。
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　　楚楚揚(yáng)：    
　　有理……
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　　Enjoy：    
　　很有蒙氏思想的味道，呵呵……
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　　浩咪：    
　　學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
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　　大帥媽媽：    
　　“兒童不是機(jī)器，不是小貓小狗，需要成年人來訓(xùn)練，來編輯程序。”
　　人類教育自己的小寶寶和動(dòng)物訓(xùn)練自己的幼崽同出一理。
　　貓都會(huì)抓小老鼠來訓(xùn)練小貓捕食的本領(lǐng)，如果沒有貓媽媽，小貓自己能到“一定時(shí)候，該抓老鼠”就自己會(huì)抓老鼠嗎？
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　　小靈靈媽媽：    
　　來學(xué)習(xí)的。有時(shí)想按大人的思維來指揮孩子，但是她偏不走規(guī)定的軌道。
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　　天使魚001：    
　　我們做父母的，就是要在孩子的敏感期出現(xiàn)時(shí)，提供合適的條