孩子全托后，家長(zhǎng)和幼兒園需要做什么？

　　日托和全托的爭(zhēng)論一直都存在，利與弊的考量雖然很明晰，但是各家的情況不同，也不全能因?yàn)槔�與弊的某一項(xiàng)就做出選擇。選擇孩子全托的家庭在孩子全托后，不論當(dāng)時(shí)多么的堅(jiān)決，一定還會(huì)出現(xiàn)思念、自責(zé)，舍不得孩子等等的心理現(xiàn)象，這是非常正常的，是否可以堅(jiān)持讓孩子全托下去，需要家長(zhǎng)們自己來調(diào)適。

　　根據(jù)玉米上了兩年全托幼兒園的情況來看，一個(gè)班25個(gè)孩子，堅(jiān)持了2年全托的占70%。30%放棄全托的原因里，除去家庭發(fā)生變化、移民等外，及其少數(shù)是因?yàn)楹⒆颖旧聿贿m合全托而離開的。

　　這是因?yàn)槿�托制的幼兒園提前通常會(huì)有一個(gè)面試，很重要的環(huán)節(jié)就是要看孩子是否適合全托，排除對(duì)父母特別依戀、情感上不安全感特別強(qiáng)烈、身體上不適合等等的孩子。

　　既然選擇了全托，家長(zhǎng)們就要克服自己情感上、情緒上的波動(dòng)，只有調(diào)整好自己的狀態(tài)，才能幫助孩子更快的適應(yīng)新生活。

　　在適應(yīng)期中的孩子，情緒上、身體上都容易出現(xiàn)一些問題，更需要家長(zhǎng)給予鼓勵(lì)和關(guān)愛，一定要克服家長(zhǎng)的焦慮、擔(dān)心情緒傳遞給孩子。

　　安全感的鞏固建立最重要

　　我曾跟不少幼教專家溝通過，在孩童階段，什么對(duì)于孩子最重要�；�本上所有人都告訴我，0-6歲階段幫助孩子建立安全感是最為核心的關(guān)鍵所在。

　　這個(gè)安全感不僅讓孩子覺得他所生活的環(huán)境是安全，更重要的是與父母之間關(guān)系上的安全感。

　　家長(zhǎng)一定要清楚的告訴孩子，為什么選擇全托？要強(qiáng)調(diào)，爸爸媽媽是非常愛他，無論在什么情況下，他都非常重要，都非常愛他�。。∷�能去全托是非常勇敢的行為，現(xiàn)在可能覺得有一些不適應(yīng)，但是過一段時(shí)間一切都會(huì)好起來的。如果孩子遇到問題和困難，一定要告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽愿意一起來幫忙解決的，一定也可以解決的！

　　關(guān)于爸爸媽媽是愛孩子的這個(gè)話題，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，因?yàn)槿�托后，孩子很自然�?huì)想到為什么爸爸媽媽不接我，是不是不愛我，安全感受到?jīng)_擊，更需要家長(zhǎng)用心呵護(hù)。

　　周五接孩子的時(shí)候，問問孩子這周過得開不開心，心情怎么樣，有沒有認(rèn)識(shí)新的朋友，打開孩子的話匣子，建議不要過于關(guān)注孩子學(xué)了什么，而是重視孩子的情緒；周末的時(shí)候，再多跟孩子做些交流，聊聊幼兒園的新鮮事、好玩的事情，借以了解更多的情況。

　　跟孩子在一起讀書、晚上固定的臥談會(huì)、撫觸按摩，更多的親子互動(dòng)來彌補(bǔ)另外四天未能跟孩子在一起的時(shí)光，盡可能的彌補(bǔ)孩子情感上的缺失。

　　注意：在周末，全托孩子的家長(zhǎng)更多的加強(qiáng)跟孩子的親子互動(dòng)，情感慰藉，而不是驕縱孩子。

　　在玉米成長(zhǎng)的過程中我也觀察到一些與此呼應(yīng)的狀況。

　　每當(dāng)玉米周末回到家中，如果我們非�？鞓贰⑴c他有充分溝通、互動(dòng)后，他周一就可以非常平和愉快的狀態(tài)去幼兒園；反之，如果我和玉米爹有一個(gè)人加班、出差，或者周末兩天家庭娛樂的時(shí)間安排過于緊湊，沒有充足的溝通，孩子周一的情緒就會(huì)受到影響，更加黏父母，甚至還會(huì)生病。

　　在周末的時(shí)候，父母雙方給予孩子的愛一定要充分，對(duì)他格外的要關(guān)注，只有愛給夠了，他才能調(diào)整好，帶著爸爸媽媽的愛，開始有一周的住宿生活。

　　這樣的孩子，心理才能健康，生活也會(huì)更愉快！

　　全托適應(yīng)期

　　玉米兩歲入幼兒園，第一年是日托，因?yàn)榭紤]到三歲以后全托的問題，在他入園半年后，我們開始嘗試著每周讓他住園一天。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的班以日托為主，所以住園的效果不是很好，玉米非常不喜歡住園的那種感覺，他希望跟其他小朋友一樣，能每天被接回家。

　　但是盡管這樣，孩子還是開始有了意識(shí)，原來住園是這個(gè)樣子的。

　　根據(jù)他想跟其他小朋友一樣的心理，我們告訴他找到了一個(gè)新的幼兒園，那里班上所有的小朋友都每天在一起玩、吃飯、睡覺，并帶他去那里參觀、玩了幾次。

　　玉米一下子就喜歡上了新的全托幼兒園。

　　中音幼（中國(guó)音樂學(xué)院附屬藝術(shù)幼兒園）有十多年的歷史了，是北京市里比較有名的全托制幼兒園。每個(gè)班25個(gè)孩子，一個(gè)主班老師，一個(gè)副班老師，一個(gè)生活老師，一個(gè)專業(yè)老師，再加上非常有經(jīng)驗(yàn)的夜班老師。

　　玉米在中音幼的全托生活里，也曾遇到周一的時(shí)候，不想上幼兒園，爸爸送還好，只要是我送就特別依依不舍。

　　我們后來發(fā)現(xiàn)了一個(gè)方法，給他安排點(diǎn)任務(wù)，比如帶本新書跟小朋友分享，或者幫媽媽跟老師問件事情等。小孩子通常注意力很快轉(zhuǎn)移，當(dāng)他想著完成任務(wù)的時(shí)候，就忘記了其他的事情。

　　記得玉米剛?cè)雸@的時(shí)候，雖然園方會(huì)在網(wǎng)站公示孩子們的每日菜譜、教學(xué)安排、時(shí)間安排等，可是我還是特別不放心，曾好幾次或早或晚跑到幼兒園外，藏在廣告牌后面偷看在院子里做運(yùn)動(dòng)的玉米。

　　每次看的時(shí)候也都能遇到玉米班上同學(xué)的爸爸媽媽，原來大家都還不太放心。