戰(zhàn)爭年代，我們培養(yǎng)能征善戰(zhàn)的勇士；和平年代，我們培養(yǎng)心理健康、人格高尚的人才，人才的目標不是簡單的100分，而是始終堅信自己行，不怕失敗的"滿分人"。小學考試考不到100分，有中學；中學考不到100分，有大學；大學考不到100分，還有社會；這一行考不到100分，還有其他行，關鍵是擁有積極、樂觀的心態(tài)，擁有"滿分人"的感覺。

　　忠告43失中落，得中升眼朝上，心境暗淡，腳往下滑，不能自拔；眼朝下看，汲取能量，腳往上行，人生光明。

　　很多孩子小小年紀就有失落感。問題出在一個"比"字上面。我們的孩子不會比，他們眼朝上看，眼睛盯著比自己好的同學，比著比著，心情暗淡了，覺得自己一無是處，于是腳往下滑，不能自拔，產生了失落感。

　　孩子們不會比，就是"人比人，氣死人"，應該怎么比？要"人比人，樂死人"，以長比長，以短比短�？吹絼e人的長處，就想到自己的長處，不自卑；看到別人的短處，就想到自己的短處，不膨脹。如果孩子老想著自己失落的東西，老想著不稱心的事，就有失落感。失落是負面思維，在推動中還要墜落。我創(chuàng)造了一個相反的詞--"得升"。讓孩子們想得到的東西，想稱心的事，在得到中升華。

　　快樂是一種思維方式：眼朝下看，汲取能量，腳往上行，人生光明。

　　忠告44善良是智慧之舵善良是智慧之舵，是幸福之源，沒有善良的智慧會給人類帶來大的災難]

　　二戰(zhàn)期間，希特勒集中了一些頂級的科學家研制化學武器，毒害了無數(shù)猶太人。戰(zhàn)爭結束后，從集中營里死里逃生的一位校長，對每一位即將走上講臺的老師，都會送上他親筆寫的一封信，信中告誡：我親眼看到那些杰出的科學家用自己的聰明才智殺害了成千上萬的生命......教育的結果難道是為了培養(yǎng)這樣的人才嗎？教育一定要培養(yǎng)孩子的善良，孩子的人格比什么都重要。

　　教育的最終目的不是傳授知識，而是牽引孩子的靈魂！

　　父母要多賞識孩子的善良。善良就象肥沃的土壤，容易長出智慧的莊稼。教育孩子如果只盯住分數(shù)而忽視善良，就失去了舵的船。

　　善良是智慧之舵，是幸福之源，沒有善良的智慧會給人類帶來大的災難。

　　忠告45教育孩子是快樂的事父母和孩子如果出現(xiàn)了溝通問題，一定要及時解決，否則洞小不補，洞大叫苦。

　　教育孩子其實是最快樂的事。父母在享受中教，孩子在快樂中學。而好多覺得教育孩子是很煩的父母，根本原因是父母不懂規(guī)律，不會教。

　　噢醒好孩子，父母要先覺醒。廣州的一位家長跟我說：我沒什么文化，孩子被我搞得半死不活，兩年前我聽了你的報告后，向你學習，每天問孩子心情好不好，剛開始孩子不相信，以為我是"狼外婆"，換湯不換藥。我還是天天堅持問。終于有一天我回家后，剛要開口問女兒心情好不好，女兒竟反過來說："媽媽，你今天心情好不好?"我最開心的是可以和女兒溝通了，可以享受到教育孩子的快樂！以前女兒的成績是倒數(shù)幾名，現(xiàn)在女兒學習我基本上不操心。

　　父母和孩子如果出現(xiàn)溝通問題，一定要及時了解決，否則洞小不補，洞大叫苦。

　　很多父母教育孩子，不耐煩、沒耐心，有了問題也不及時解決。這種父母要盡早覺醒，花時間改變方法，是以煩一時換來幸福一世。如果"煩一時"的事不做的話，恐怕要煩惱一生了。

　　忠告46心理殘疾比生理殘疾更可怕就每個孩子的精神生命而言，他們仿佛是為了得到賞識而來到這個世界。

　　每個孩子都有兩個生命，一個是有形生命，高矮胖瘦各不相同；一個是無形生命，宇宙的潛能蘊藏在每個孩子幼小的生命中。

　　有形有限，無形無限。生理的殘疾，看得見，誰都會同情；而心理的殘疾，更容易被父母忽視。

　　孩子的心是玻璃做的，要小心呵護，有的父母雖不打孩子，但話語像刀子，眼神像錐子，他們給予孩子的是精神暴力。這種心靈施暴，給孩子內心刻上加強團結傷痕，造成后天的心理殘疾。孩子的有形生命吃得好，穿得暖，健健康康，而無形的生命可能已經殘缺不全了。

　　就每個孩子的精神生命而言，他們仿佛是為了得到常識而來到人間。得不到賞識的孩子，無形生命仿佛缺少陽光，空氣和水，殘疾的精神生命帶給孩子的是一生的痛楚，心理殘疾比生理殘疾更可怕！

　　忠告47看清生命長路，不計一時得失黑暗最容易讓人恐懼。因為在黑暗中什么都看不清。一旦看清了，心中便充滿了光明，就不會害怕。

　　父母是孩子心中的明燈，照亮孩子的一生。讓孩子像凱撒大帝一樣向世人宣布："我來了！"，"我看見了！"我勝利了！"凱撒大帝看到了光明，也看到了黑暗，但他的目光穿透了黑暗，擁抱了光明。

　　每個孩子來到世界上都是一個奇跡！孩子學說話，學走路時，每一句話，每一步路都經過反復練習，經歷了無數(shù)挫折，但因為有父母的賞識，每一個孩子都快樂地學會了說話和走路。學說話，學走路時，父母為什么能賞識孩子？國為心中有光明，看清了孩子現(xiàn)在的不好就是未來的好，所以不害怕、不擔心。

　　父母應該是智者，幫助孩子看清生命成長的規(guī)律，而不要比孩子還脆弱，孩子一次一次考砸了，還沒怎么樣，父母倒像世界末日來臨，惶惶然，給孩子的情緒也染上失敗的陰影。

　　讓自己和孩子的心靈始終主充滿光明，才是每個父母給予孩子的。

　　忠告48從播光明之種到結快樂之果播放光明之種，發(fā)智慧之芽，開理想之花，結快樂之果。

　　我從20多年的教育探索和實踐里，將教育孩子的過程分為4個階段：

　　播光明之種：從小在孩子心里播下光明的種子，告訴孩子："你是最善良的，你是最勤勞的，你是最勇敢的......賦予孩子一切最美好的品質"；發(fā)智慧之芽：給小孩子大智慧，培養(yǎng)孩子積極樂觀的思維方式，凡事發(fā)生往好處想，讓孩子能夠享受苦難，享受失敗，享受挫折，享受委屈，享受一切不稱心的事。

　　開理想之花：讓孩子博覽群書，閱讀古今中外偉人的傳記，鼓勵孩子立偉人志，為民族，為國家做大事；結快樂之果：人格高尚，心理健康的孩子自信、舒展、善良，有一顆平常心，他們快樂地成長，就像小溪奔向大海，一分鐘也不浪費，會快樂地走向成功。

　　忠告49播笨種只會結傻瓜種豆得豆，種瓜得瓜；播種笨種，結出傻瓜。