自行車也必須放在同一個停車場，并且必須“十分準確”地放在原位，車的姿勢也不能有改變，否則就會鬧。在外面吃飯，我的自行車也要像旁邊的車子那樣放：“爸爸，像這個自行車那樣放，車把兒掉過來！”比看車的還嚴格。過馬路遠遠看到紅燈他就讓我下車，直到綠燈亮了才讓我走。

　　中國有句老話，“3歲看大，7歲看老”。過了3周歲生日后，兒子貝貝能復述一個場景，而且能編幾句故事了。一天，他非要去樓下的田田家玩。我說:“你想在田田家玩就去吧，我自己上樓�！碧锾飲尯髞砀嬖V我，貝貝在她家很拘束，站在玩具旁不敢動。勸了他幾次，才放松一些。

　　3歲2個月時，兒子開始喜歡往學校帶好吃的東西，每次帶都有同樣的借口：給霄霄帶好吃的。送他到學校后，見他走到霄霄旁邊，拿出好吃的東西，兩人坐在臺階上吃起來。

　　緊接著，貝貝開始不怎么聽話了。讓他干什么他都說“那不行”！“我不！”“我偏不！ ”有時對我下命令：“爸爸，給我拿個玩具！”我說：“等一等。”他語氣非常堅定地命令我：“那不行！你必須做！”我被他弄得不知所措。見了老師，我讓他打招呼，給老師問好，他頭一低就走開。早上送他去學校，老師過來喊他，他也不理。晚上睡覺，他故意把脫下來的褲子扔到地上，我說這樣不好，剛給他揀回來，又被他扔了回去，扔完還沖我怪笑，直到我不再揀為止。夜里睡覺我擔心他冷，要給他蓋被子，他不僅不讓我蓋，還故意把褲腿往上拉，露出腿來，撩起上衣，露出肚子來。入冬時有幾天家里沒來暖氣，屋子很冷，我不屈不撓地給他蓋被子，他不屈不撓地故意蹬被子。問了班上的老師，才知道貝貝到了執(zhí)拗的敏感期。

　　貝貝要轉(zhuǎn)到蒙特梭利學校了。正式送的那天早上，他放聲大哭，連續(xù)痛哭三天，不過哭聲一天比一天小，第六天他不哭了，但對我依然有很強的依賴感。到孫老師的幼兒院的頭一個月，他幾乎天天拉褲子。一天我提前去接他，看見他竟然站著大便，真出乎我意料！看門的老爺爺對我說：“貝貝這孩子什么方面都挺聰明，就是這方面不行�！卑嗌系睦蠋熞蚕肓瞬簧俎k法，都不見效。我很著急，心想拉一個月還情有可原，時間一長老師肯定不高興，為此我非常著急�？赡芾蠋熆闯隽宋业男乃�，特意找我談，希望我能配合學校，不要因此揍孩子。

　　剛開始，我曾經(jīng)對老師說過多次，我認為蒙式教育未必真行得通，明確希望老師能“嚴格”管貝貝。因為他在原來的幼兒園從來不拉褲子，當然和那個幼兒園小有關(guān)，這兒場地大了，他可能會不太適應，但總不至于站著大便。

　　最讓我不安的是，他好象對拉褲子不當回事！一天，他要我?guī)�他坐大巴士，我沒好氣地說：“不行，老拉褲子，爸不帶你坐車�！彼�乞求我半天，我最后告訴他只有不拉褲子才可以坐車 。他問我：“我不拉褲子，爸爸就可以帶我坐車？”我肯定地點點頭。第二天去接他時，得知他真沒有拉褲子，他高興地告訴我：“爸爸，我今天沒拉褲子上，我要做車”。我高興地兌現(xiàn)了諾言。

　　第二天、第三天、第四天貝貝都沒拉褲子，老師也當我的面夸獎了他，說貝貝這幾天有進步。我心里暗自高興，也都兌現(xiàn)了許下的諾言。星期五那天他也沒拉褲子，但我沒帶他坐車，暗想他不再拉褲子了，已經(jīng)改掉了那個習慣了。況且天天帶他坐車也成了我的負擔。

　　周一我去接他時，知道他又拉褲子了�？粗�我，他的表情有點不安，但還是提出了要求：“爸爸，我要坐車�！蔽覜]好氣地大聲說：“你拉褲子了�！边@之后他又恢復了拉褲子的毛病，除非早上在家拉過，否則就會在學校拉褲子。我下班接他，他每次都會說：“爸爸，帶我坐車�！闭f話時目光呆滯。老師安慰我說，他們曾有過一個孩子，拉褲子拉了半年，言下之意是讓我耐心等待。我很后悔：如果那幾天接著讓他坐車，也許早就不拉褲子了。

　　事情終于有了轉(zhuǎn)機