兒子貝貝1999年8月28日出生，從出生到7個(gè)月都由媽媽和姥姥帶。7個(gè)月到1歲4個(gè)月由小保姆照看；此后一直在姥姥家，直到孩子2歲2個(gè)月時(shí)送到街道幼兒園，半年后，進(jìn)入了孫瑞雪老師的寧夏蒙特梭利國(guó)際學(xué)校幼兒院。

　　進(jìn)蒙特梭利學(xué)校幼兒院之前，我對(duì)幼兒教育所知不多，敏感期之類的詞都沒聽說過�，F(xiàn)在回想起來，如果早點(diǎn)了解這方面的知識(shí)，貝貝的教育可能會(huì)更成功。

　　貝貝1歲3個(gè)月時(shí)，開始對(duì)讀書很感興趣。當(dāng)時(shí)我手頭正好有一本《三字經(jīng)》，晚上睡覺前就給他讀。每天晚上，貝貝在我的朗讀聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)他竟然把握讀過的內(nèi)容都背了出來。

　　2歲2個(gè)月大時(shí)，貝貝對(duì)識(shí)字有了興趣。半個(gè)多月就認(rèn)識(shí)了幾十個(gè)字。有天晚上他認(rèn)字到了11點(diǎn)多，我實(shí)在困得不行了，可他還興致勃勃地讓我繼續(xù)教他識(shí)字，我有些受不了，心想他這么小，別把身體學(xué)壞了，也就慢慢不怎么教了。后來再教他識(shí)字時(shí)，他遠(yuǎn)沒有那個(gè)階段專注。這使我下決心——以后他喜歡學(xué)什么就讓他學(xué)個(gè)夠。

　　2歲9個(gè)月前后，貝貝對(duì)電子琴開始著迷。表姐彈琴時(shí)他專心致志在旁邊聽�；丶液蟠蜷_家中的電子琴，讓我教他彈，我不會(huì)彈，他就自己在琴鍵上按，有時(shí)是坐在電子琴旁邊，聽琴上存的曲子，有一次聽著聽著，竟爬在琴上睡著了。一次老師來看他，他竟然趕緊坐到琴凳上，學(xué)著表姐的樣子彈了起來，盡管是“亂彈琴”，可他小手快速滑動(dòng)琴鍵的情景給我留下了深刻的印象。

　　那段時(shí)間，一天我參加同事孩子的婚禮，酒喝多了，回家直吐。貝貝跑過來問：“爸爸，你怎么吐了？”我說：“爸爸喝多了。”“爸爸怎么喝多了？”“貝貝別問了，爸爸難受�！眱鹤佑眯∪�頭捶著我的背：“爸爸，你吐吧，吐吧！”昏睡了一夜，第二天早上躺在床上，貝貝跑過來問：“爸爸，你昨天怎么吐了？”“爸爸喝多了，難受�！薄鞍职�，你怎么難受？”見我不回答，他問：“爸爸，你病了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他跑走了。不一會(huì)兒來到我床前，手里拿著前幾天我感冒時(shí)吃的藥：“爸爸，你病了，要吃藥�！蔽艺f：“行！”接著他又跑去倒水。我知道感冒藥并不對(duì)癥，但還是毫不猶豫地把藥吃了下去。

　　快3歲時(shí)，貝貝開始喜歡和我一起干家務(wù)。給我喂飯、洗腳、擦臉，幫我洗衣服、晾衣服、擦地、洗碗、收拾碗筷、和面，我干什么他干什么。一天我給他量身高，他說：“爸爸，我也給你量量�！币槐菊�經(jīng)地接過尺子，抽出三、四十公分長(zhǎng)，學(xué)著我的樣子比劃了幾下，然后對(duì)著尺子胡亂念：“3045678910 。”表情極為認(rèn)真。

　　一天早上，貝貝站在窗臺(tái)上看馬路上來來往往的大小汽車，問：“爸爸，那個(gè)大巴士怎么不走了？”“大巴士在接人。”“為什么接人？”“那些人要上班�！薄盀槭裁瓷习�？”“他們要賺錢�！薄百嶅X干嗎？”“賺錢買好吃的�！薄鞍职�，我長(zhǎng)大了也要賺錢買好吃的給你吃！”

　　3歲2個(gè)月以后，他和我睡在一個(gè)床上時(shí)，總要睡外邊，讓我睡里面。還要摟著我的臉說：“爸爸，我睡外面，你睡里面。你睡外面會(huì)掉下去的，我不怕掉下去�！边@都是我對(duì)他說過的話，現(xiàn)在他反過來都用到了我身上。為此他真掉下去了兩次，可他就是堅(jiān)持睡外面。

　　兒子的秩序感我是偶然發(fā)現(xiàn)的。2歲5個(gè)月時(shí)，帶他回爺爺奶奶家吃早飯，貝貝生氣地沖著爺爺喊起來，小手向前伸著，很傷心的樣子。我趕緊過來問他怎么回事 ，他說爺爺穿了爸爸的黃拖鞋！堅(jiān)持要爺爺脫下來讓我穿，原來他認(rèn)為我第一天穿的拖鞋就是我的，不能搞錯(cuò)！于是，全家人重新?lián)Q了一遍拖鞋。以后的三四天，只要一看見別人穿了那雙黃拖鞋他就會(huì)大喊，直到人家脫下來才罷休。

　　一天，我騎車帶貝貝去廣場(chǎng)。他一下就記住了從家到廣場(chǎng)的路，第二次再去時(shí)必須走上次的路。