“哇！——”寶寶大哭不止。最后，媽媽心軟了，罷了，不去了。“不要哭了，我們不去了”，強(qiáng)壓住火氣的媽媽告訴寶寶。但是寶寶的哭聲止不住了。焦急、氣憤、無奈一時都集聚在媽媽的心中。她真想知道怎樣才能使寶寶從“我不要”到“我要”呢？

　　兩歲多的寶寶正在經(jīng)歷著他人生的第一次“反抗期”，他通過反抗來體驗自我的力量，并逐漸利用自我的力量控制外部世界，從而形成了關(guān)于自己的身體、行為、能力的全面認(rèn)識。應(yīng)該說，反抗是寶寶成長的一種表現(xiàn)。面對反抗的寶寶，媽媽可以靈活地使用以下計策。

　　以柔克剛

　　寶寶說“我不要”未必真是我不要。他只是想體驗自己的能力，所以聰明的媽媽會給寶寶“戴戴高帽子”，使寶寶得到想要的關(guān)注，體驗到自己的能力，從而主動的說“我要”。

　　切忌以硬碰硬，因為寶寶不能夠完全理解你生氣的原因，他只是因為你的表情恐怖而害怕，并不是一種主動的“我要”。

　　循循善誘

　　寶寶在執(zhí)行媽媽命令的時候，由于語言發(fā)展水平的原因，可能會存在一定的理解難度。媽媽可用寶寶能夠理解的語言，根據(jù)寶寶的期望用具體的事物來解釋、描述，使寶寶理解這項活動與自己的關(guān)系，從而說“我要”。切忌大話許諾。因為寶寶所關(guān)心的事情和能夠理解的詞語都是非常具體形象的詞語，你告訴他要去好玩的地方玩，不如直接告訴他去看小猴子。

　　聲東擊西

　　幼兒的注意力仍處于發(fā)展的過程中，所以媽媽可運用自己的表演才能，用另一件事自然吸引寶寶的注意力，使他暫時忘掉目前所從事的活動，然后再提出要求，這時候，很多寶寶會自然順著你夸張的表情說：“我要”。切忌拖泥帶水。如果你自己仍對寶寶原有的活動念念不忘，并企圖以新活動來引導(dǎo)寶寶，寶寶肯定懷疑你的企圖，他又怎么可能順從你呢？

　　欲擒故縱