“力”，必須通過“鍛煉”才能發(fā)展。　

　　“荒唐！”　

　　有時(shí)候，“荒唐”往往是創(chuàng)造力的最好朋友，即便真的“荒唐”，教師也應(yīng)以引導(dǎo)的手段將學(xué)生引向更好的解答。比如：“你這個(gè)觀點(diǎn)很有趣，不過還有沒有更好的想法呢？”這種積極、支持的語(yǔ)言會(huì)讓學(xué)生在放松的心態(tài)下進(jìn)一步拓寬思路�！�

　　“好好的為什么不按原來的方法做？”　

　　突破舊有思路，尋求新得方法是不斷拓寬視野得必由之徑。

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