所起的作用。你可以尋找那些很容易提出問題的機會。

　　如果你帶3歲的孩子在公園或商店看到一位懷孕的婦女時，你可以告訴他：“那位阿姨懷孕了，肚子里有一個小寶寶，正在她身體內(nèi)的一個叫子宮的地方成長。”

　　理解孩子的需求

　　找出孩子在各個發(fā)展階段真正要問你的是什么問題，這非常重要，另外，澄清孩子的問題也很重要。父母與孩子在交流中所出現(xiàn)的理解偏差問題常有發(fā)生，要使用適合你孩子發(fā)展水平的詞匯和概念。孩子是具體思維者，他們的抽象思維能力要到青少年的某個時期才能得到發(fā)展。

　　3歲的孩子問父親：“爸爸，我是從哪里來的？”孩子的父親以為這將是一個對孩子進行性教育的好時機，于是對“生育”進行了一次很長的很詳細的描述。結(jié)果小男孩打斷他的話說：“不，爸爸，丹丹說她是北京來的，我想知道我是從哪里來的？”

　　事實上，你會發(fā)現(xiàn)，如果你給孩子說了太多的話，他會不愿再聽或者開始坐立不安。如果你注意孩子行動所暗示的信號，你就會知道什么時候你已經(jīng)說夠了。

　　教你一招：試著先給孩子最簡單的解釋，如果孩子看起來對之感興趣或者問更多的問題時，你再趨向性的給予他更復(fù)雜的信息。如果你3歲的孩子在你的床邊看到一個避孕套時問你：“媽媽，這是什么?”你就試著給他最簡單的回答：“這是避孕套。”如果他繼續(xù)問：“它是用來做什么的?”這時你可以說：“因為我和你爸爸非常愛你，所以我們決定不再要更多的孩子了。這個避孕套可以幫助我們做到這一點。”大多數(shù)3歲左右的孩子會對這個答案感到滿意的……所以，回答孩子的問題，請根據(jù)孩子的反應(yīng)再做決定吧。