這篇文章的思考，來(lái)源于好網(wǎng)頻道里的一篇文摘女孩天生是“男孩”：根據(jù)科學(xué)研究，有半數(shù)以上的女性在童年都有假小子的表現(xiàn)，甚至有科學(xué)證明，有些女孩天生“長(zhǎng)著”男孩的腦�，F(xiàn)代社會(huì)，女孩子傳統(tǒng)中原有的羞澀、內(nèi)向等特質(zhì)在現(xiàn)在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中起的積極作用不大。特別是針對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系時(shí)，過(guò)于含蓄內(nèi)斂會(huì)帶來(lái)不必要的誤會(huì)和傷害，因此為了讓女孩們的將來(lái)，你是否愿意或能夠接受她們性格上“男性特征”。

　　借著好網(wǎng)的文章，回憶了一個(gè)我那個(gè)并不怎么出色的童年往事。

　　小時(shí)候，老媽給我立的規(guī)矩有很多：與人說(shuō)話聲音不能響，坐的時(shí)候要雙腿并攏，兩手?jǐn)[在腿上，擺出一幅賢淑良德的樣子；走路不能東張西望，更加不準(zhǔn)亂蹦亂跳；不能穿西裝褲，不能學(xué)人吹口哨，不能打彈子和玩油板，當(dāng)然說(shuō)臟話和吐痰更加是被嚴(yán)厲禁止的……

　　老媽說(shuō)，女孩就應(yīng)該有女孩的樣子，不能像男孩那樣隨隨便便，否則以后會(huì)嫁不出去的。嫁不出去，似乎是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，為了以后能順利嫁人，我牢記老媽的教導(dǎo)，努力做著淑女。

　　我一邊裝著做淑女，內(nèi)心里卻非常羨慕我的好朋友L。工作忙，再加上有兩個(gè)孩子，L的父母似乎忘記了對(duì)她進(jìn)行“女孩教育”。

　　在我印象中，L始終都是一頭短發(fā)，老穿著她哥留下來(lái)半新不舊的衣服。不熟悉她的人，一開始總把她當(dāng)成男孩。L似乎并不在乎別人對(duì)她的性別認(rèn)定，她依舊快快樂樂地過(guò)著她的日子：捕蟬、打彈子、玩油板還是滾圈圈……男孩的游戲沒有她不玩的，而女孩子們的游戲她也玩得很開心。

　　走過(guò)了冬，出過(guò)了春，我們度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年，走進(jìn)了學(xué)校：L的性格優(yōu)勢(shì)很快就在學(xué)校展露頭腳：她很受同學(xué)們的歡迎，不管是男孩還是女孩，班長(zhǎng)從小學(xué)一直做到了中學(xué)；L從沒遭遇過(guò)當(dāng)年流行的“早戀”的困擾，成績(jī)始終傲人地堅(jiān)守班里頭名，無(wú)論是女孩擅長(zhǎng)的科目還是男孩擅長(zhǎng)的，她似乎都得心應(yīng)手，沒有偏科的現(xiàn)象……

　　就這樣“假小子”L書一直讀到了北大，后來(lái)又出國(guó)讀研讀博……而我這個(gè)淑女費(fèi)了老勁只考了個(gè)國(guó)內(nèi)的二流院校，然后是畢業(yè)、工作，完成嫁人的任務(wù)……

　　思考一下，你是否愿意改變或接受女兒身上的“男孩特性”：

　　正方：對(duì)女孩的教育沒有必要再遵循傳統(tǒng)的“淑女型　”教育，應(yīng)該任其性格自由發(fā)展，更何況社會(huì)的審美正逐漸朝中性化傾向發(fā)展，比如2005超女中的前二強(qiáng)，李宇春和周筆暢，身上都帶著男孩氣質(zhì)。女孩身上帶有男孩的特征也許更利于她的成長(zhǎng)（如我的好朋友L）。

　　反方：不管社會(huì)審美朝哪個(gè)方發(fā)展，女孩還是應(yīng)該有女性特有教導(dǎo)，相信大部分人更愿意與一個(gè)安靜、聽話、整潔的小姑娘相處，而不是一個(gè)整天乍乍呼呼，邋里邋蹋的“假小子”。
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　　蠟筆小星：    
　　假小子培養(yǎng)無(wú)所謂，如果性取向也變化了怎么辦？

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