若干重點作品。讓兒童準(zhǔn)備筆記，以便記錄心得，或使用美術(shù)館提供的問卷，提醒觀賞重點，都是含有知性的鑒賞方式。如果不理這些而輕松地做感性的享受，也未嘗不可。

　　(二)是否一次就要看完所有展品？

　　參觀位處遠(yuǎn)地不易再度前來的美術(shù)館，難免會有這種想法。不過面對驚人大量展品走馬看花般匆匆一瞥，結(jié)果只是慕盛名、看熱鬧、累身體，還不如選擇其中若干名作或自己感興趣的作品，細(xì)加品賞。

　　(三)從哪里開始看？

　　一般美展可以順著從入口起的行進(jìn)路線觀賞。規(guī)模較大美術(shù)館則可以根據(jù)館內(nèi)提供的展覽室分布圖，及本次觀賞重點，決定先后順序。衡量心情與體力，以先看重點為宜。

　　(四)每件作品都要仔細(xì)觀賞嗎？

　　觀賞美展是輕松愉快的事，除非專攻美術(shù)的人或是自己酷愛的特展，不必像勤奮工作似的認(rèn)真細(xì)賞每件作品。不必平均分配觀賞時間，可以隨興決定在作品前面停留的久暫。

　　(五)要不要看作品說明卡？

　　作品說明卡可以幫助觀賞者了解作品，但是花費工夫一一閱讀說明卡，容易造成喧賓奪主、妨礙自己對作品的感受。不過當(dāng)觀賞發(fā)生疑問，或遇到極想進(jìn)一步探討的作品時，說明卡便發(fā)生效用了。

　　(六)使用錄音導(dǎo)覽好嗎？

　　錄音導(dǎo)覽可以邊看邊聽說明，操作又任由自己控制，是很不錯的導(dǎo)覽方式。缺點是只能單向發(fā)展，無法像導(dǎo)覽人員可以隨時提出疑惑獲得解答。

　　(七)作品需要詳細(xì)說明嗎？

　　藝術(shù)欣賞最重視觀賞者與藝術(shù)品的溝通，對于兒童或許為了引起興趣與幫助了解，而需要多加說明，但是不要干擾太多，尤其是年紀(jì)較大的兒童，須留下他們自己探索、思考的空間。

　　(八)兒童看得懂現(xiàn)代繪畫嗎？

　　幼小兒童的繪畫原本就不在追求寫實，對于藉形狀、色彩等構(gòu)成抽象畫面的現(xiàn)代繪畫，只要不著眼在畫的是什么，仍多吸引他們的趣味。繪畫不限于寫實的具象美，五花八門的現(xiàn)代繪畫，照樣表現(xiàn)了視覺及心靈的美，當(dāng)然可以讓兒童發(fā)現(xiàn)其中奧妙。

　　(九)名家作品才最值得觀賞嗎？

　　名家作品在兒童眼中并沒有成人那么重要，畫面的題材與圖象才是直接吸引他們所在。兒童有自己的視覺語言，與成人不盡相同。較大兒童則懷有崇拜權(quán)威的心態(tài)，對大藝術(shù)家的作品會產(chǎn)生興趣，可以藉此激發(fā)對藝術(shù)的愛好。

　　(十)看美展比看畫冊好在哪里？

　　美展所看藝術(shù)家的原作，真實而最具感動力量。畫冊里復(fù)制的畫則受印刷技術(shù)的限制，色彩、明暗層次與質(zhì)感都很難跟原作相同，何況畫幅縮小很多，更失去震撼力了。因此多到美展現(xiàn)場，最能享受藝術(shù)家所創(chuàng)作的美。不過手中有畫冊，便可隨時回味原作的美，或彌補(bǔ)未能親睹原作的遺憾。