“人來(lái)瘋”的孩子平時(shí)表現(xiàn)正常，但是有客人來(lái)時(shí)則像換了一個(gè)人似的，表現(xiàn)得異常興奮而且不聽勸告，給父母帶來(lái)許多麻煩，使客人也很尷尬，弄得大家不歡而散。那么發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是什么呢?

從客觀上分析，是由于孩子的大腦皮層發(fā)育尚不完善，稍加刺激就容易興奮，而孩子又缺乏自我控制能力。特別是有的家庭不常來(lái)客，一有客人來(lái)對(duì)孩子的刺激就更強(qiáng)烈。另外，孩子有以自我為中心的弱點(diǎn)，客人來(lái)了，父母只顧照顧客人而冷落了他，這時(shí)孩子則會(huì)故意做些一反常態(tài)的舉動(dòng)表示不滿。

從主觀上分析，孩子的行為習(xí)慣較差，不懂得應(yīng)該怎樣面對(duì)客人。而且感覺到有客人在，父母不好意思訓(xùn)斥自己，因此更加放肆。還有的則是孩子表現(xiàn)欲較強(qiáng)，喜歡在眾人面前表現(xiàn)又不會(huì)掌握分寸所造成的。

針對(duì)以上原因，家長(zhǎng)不妨這樣試試：

1、行為訓(xùn)練法。經(jīng)常帶孩子外出交往，學(xué)習(xí)待人接物的方法及禮貌行為。在家中，則要培養(yǎng)孩子獨(dú)立游戲、不糾纏大人、不妨礙大人做事的習(xí)慣。

2、暗示法。客人來(lái)后，可以向客人介紹一下孩子的一些情況，稍加夸獎(jiǎng)與鼓勵(lì)。如“我家孩子是個(gè)非常懂事的孩子，最會(huì)自己玩了”等。當(dāng)孩子仍按捺不住自己的興奮時(shí)，成人可以繼續(xù)暗示道：“客人阿姨最喜歡聽話的孩子，快去自己玩吧!”與此同時(shí)，可以用較嚴(yán)厲的目光或稍用力地拍孩子的肩膀，暗示自己的不悅。

3、疏導(dǎo)法。即事先安排好有趣的事讓孩子暫時(shí)回避，如去鄰家或門口玩。當(dāng)孩子沒(méi)地方去時(shí)，也可以取出孩子最喜歡的玩具或圖書，并把糖果點(diǎn)心拿些給他。對(duì)于表現(xiàn)欲較強(qiáng)的孩子，客人來(lái)后，在時(shí)間條件允許的情況下，也可以讓他在客人面前表演一些小節(jié)目。如唱首歌、背段兒歌等等。

4、游戲法。孩子是非常喜歡游戲的，在游戲中孩子很樂(lè)意遵守規(guī)則。因此，客人來(lái)后，可以安排孩子做小招待員，以游戲的形式掌握表現(xiàn)的尺度。

5、獎(jiǎng)懲法�？腿穗x開后，可以和孩子認(rèn)真談?wù)労⒆觿偛诺谋憩F(xiàn)，好的或知道做錯(cuò)的，應(yīng)及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，差的要批評(píng)或取消本來(lái)要帶他去公園的約定等，給他一個(gè)深刻的教訓(xùn)。