簧玩具等，他喜歡把小盒子放進(jìn)大盒子，還喜歡搭積木、敲東西、把組合玩具拼起來在拆開或者在地上玩小汽車。他還喜歡聽你講書上的故事，看書上的畫。你的任務(wù)是當(dāng)他的助手，讓他玩得高興。　

　　考慮周全：1歲左右的孩子對所有的東西都喜歡摸摸碰碰，琢磨它們，但是你不希望他的好奇心總是惹出麻煩。有時(shí)他的好奇心令人費(fèi)解，一件最不起眼的小東西能使他著迷，專家們設(shè)計(jì)的玩具卻被他扔在一邊。如果你的孩子是這種情況，你先把玩具收起來，等他以后對它們有興趣后再拿給他玩。如果你的孩子喜歡玩你的東西，如化妝品，你友好定出一些規(guī)矩�！�

　　●要求明確。清楚、嚴(yán)肅、平靜地告訴孩子什么東西可以玩，什么東西不能玩。即使他堅(jiān)持要東西，也不改變你的規(guī)定�！�

　　●始終如一。我們都有同意孩子玩一會不該玩的東西的時(shí)候，因?yàn)檫@樣做要比停止他們哭鬧容易些。我們有時(shí)候很忙，經(jīng)不住孩子的糾纏。但是，請記住，孩子明天可能還要去玩那件“玩具”，那時(shí)你再去訓(xùn)斥他是不公平的。你的做法要前后一致，第一次就阻止孩子的企圖，這樣就不會產(chǎn)生第二步的問題�！�

　　●轉(zhuǎn)移注意力。當(dāng)孩子想去拿一件不能隨便亂動的東西時(shí)，你要嚴(yán)厲地阻止他。同時(shí)，給他找一件好玩的東西。大多數(shù)孩子只是想發(fā)現(xiàn)一件東西摸摸它，這時(shí)你只要給他一件東西就可以平靜地把他的注意力轉(zhuǎn)移開。　

　　2?5歲的孩子：當(dāng)孩子懂得了什么可以做，什么不可以做時(shí)，你要對他們不好的表現(xiàn)給予懲罰。當(dāng)然，這樣做并不排除你有時(shí)要做些讓步。如果他還是要亂碰東西，你可應(yīng)用以下步驟：　

　　●非常明確和嚴(yán)肅地告訴孩子可以做什么事情和不可以做什么事情�！�

　　●預(yù)備替代物。出門前為孩子準(zhǔn)備一件玩具或一本書以吸引他的注意力�！�

　　●如果孩子堅(jiān)持要亂碰東西，你要把他的手抓住，嚴(yán)肅地說不行。絕不能因看孩子可憐又允許他去碰東西。堅(jiān)持到底是問題的關(guān)鍵。如有必要，帶孩子離開這個(gè)地方，領(lǐng)他去一個(gè)可以讓他有事做的地方�！�

　　●約束訓(xùn)練。你握住孩子的手去接近禁止他亂碰的東西，然后你嚴(yán)厲地說不行，隨后把他的手拉回來。把這個(gè)動作重復(fù)做上三四次。下一次，當(dāng)孩子自己克制住摸東西的欲望時(shí)，你一定告訴孩子他能這樣做有多么了不起�！�

　　●排除在外。如果你的孩子不服從你的要求，又隨便亂碰東西，你對他說我說過不行的，你說過后一定要實(shí)行�！�