從小學(xué)到中學(xué)、大學(xué)的教育，學(xué)生們建立了一種這樣的信念：教師提的任何問題都有標(biāo)準(zhǔn)答案，對于教師突然提出的感覺簡單的問題，他們揣摩不出教師的真意，就不敢貿(mào)然回答，他們關(guān)心的是教師的答案，而不是自己的觀點，他們已經(jīng)習(xí)慣了權(quán)威。

   　 這樣的情形再也不能繼續(xù)下去了。可喜的是，正在進(jìn)行的課程教材改革，特別強調(diào)改變過去那種機械訓(xùn)練、只注重結(jié)果的現(xiàn)狀，特別強調(diào)建立師生之間平等、合作的伙伴關(guān)系。在教學(xué)過程中，師生分享彼此的思考，交流彼此的體驗；學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中主動參與，樂于探究，最終達(dá)到教學(xué)相長和共同發(fā)展。

上一頁 1 2下一頁

上一篇：幫助孩子克服磨蹭、馬虎的壞習(xí)慣
下一篇：孩子坐不住

不良矯正相關(guān)

• 你知道嗎？孩子這些不良行為務(wù)必矯正
• 這4種核心方法，輕松矯正孩子不良行為
• 如何糾正幼兒不良體態(tài)
• 對幼兒不良行為的矯正
• 怎樣改正孩子的這些不良習(xí)慣呢？家長了解
• 矯正兒童不良的偏食習(xí)慣
• 寶寶的五種不良行為特別需要糾正
• 如何矯正幼兒早期身心發(fā)育不良
• 兒童不良行為的矯正之亂發(fā)脾氣
• 孩子說謊的心理治療
• 暑假來了，快帶孩子 來矯正不良姿勢
• 如果發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為一定要及時糾正
• 兒童護眼小常識：防控近視
• 孩子4種壞習(xí)慣絕不能遷就
• 兒童過馬路的不良習(xí)慣有哪些
• 怎樣矯正孩子的不良走姿