孩子在很小的時候就開始提問題了，他對父母的第一個要求就是用問題的形式提出來的。因為孩子的生活環(huán)境是由我們這些成人控制的，同時，我們還控制著信息流。早在孩子學會說話之前，我們同孩子交流就開始了。父母第一次抱起孩子時，他們就同孩子有了某種交流�！�
　
    對孩子來說，提問是一件極為正常的事情，這有助于孩子大腦的發(fā)育，父母應該根據(jù)孩子的發(fā)育水平和理解能力回答孩子的問題，同時還要善于體察孩子的問題的真正用意�；卮饐栴}是父母培養(yǎng)孩子、傳授知識的一個手段。父母解答孩子問題的方式將會影響到孩子以后提出的問題�！�
　
    父母在促進孩子的語言能力和好奇心方面能做的最重要的事情之一就是回答孩子所有的問題。2-3歲的孩子對一切事情都感興趣，幾乎無所不問，但是如果父母總是同孩子討論問題，他們的問題就會越來越成熟。　
　
    但是，有些孩子的問題簡直是鋪天蓋地，令人招架不住，而且，父母也不可能隨時都有時間立即回答它們。孩子的提問往往一開始就收不住了，特別是當孩子并不是想求得知識，而是感到有必要讓大人注意他、逃避某些處境或想激怒父母發(fā)脾氣時�！�
　
    激發(fā)孩子的好奇心：孩子早在會提問之前就對周圍事物充滿好奇心了。你應該用規(guī)范的語言而不是孩子的幼稚的語言同他討論周圍的事物，教他各種東西和事物的名稱、詞匯。即使孩子還聽不懂你的話，你也要對他講話，因為孩子是通過聽和模仿學習語言的�！�
　
    回答孩子的問題：認真理解孩子提出的問題，盡量回答孩子真正提問的東西。不要隨便敷衍孩子，這樣做會壓抑孩子的好奇心。但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識。　
　
    限定提問的時間：你的孩子可能會向你提出一連串稀奇古怪的問題，你們規(guī)定出提問時間。例如，你可以說：“你有5分鐘的提問時間，提什么問題都可以，但5分鐘后我就要休息一下了。準備好，預備，開始……”　
　
    不要讓“為什么”成為一種挑戰(zhàn)：當大孩子不想執(zhí)行你交給他的任務時，你們常常會不停地問“為什么”。要想挫敗他的伎倆，你的指示必須非常明確。如果孩子總是說“為什么我非得……”你就用一句簡單明確的話回答他，例如說：“你必須近來了，因為馬上要睡覺了。”如果他還是問個不停，那么采取如下辦法：　
　
    ●運用“以不變應萬變”的技巧。每次都用一模一樣的話回答孩子，他問多少遍你就答上多少遍，直到孩子走進屋子�！�
　
    ●運用置之不理的技巧。不理睬孩子的問題。事先做好不對孩子的糾纏發(fā)怒的精神準備，你只重復你最初的說法而不去回答他的問題。每次孩子痛痛快快地按你的要求去做時都要表揚他�！�
　
    ●運用“排除在外”或“過度糾正”技術(shù)。根據(jù)孩子提問的方式靈活運用這兩種方法往往很有效。但如果它們對你的孩子不起作用，這說明你的教育方法有問題。這種教育方法要求嚴格地循序漸進地進行。限定孩子的問題，逐一解決它們。或許，你需要請專業(yè)人員幫助你制定方案。