積極與老師密切配合
第一、切勿給孩子消極暗示
許多家長在送孩子入園前,經(jīng)常無意中會對孩子這樣說:“你再不乖,過兩天就送你去幼兒園。”、“這兩天讓寶寶多玩玩吧,過幾天就要到幼兒園去了。”殊不知,這樣的言語對孩子會產(chǎn)生很不好的影響。在孩子意識中會認(rèn)為幼兒園就是懲罰自己的地方,這樣就會造成孩子在入園前就產(chǎn)生抵觸情緒。專家認(rèn)為,積極的心理暗示是相當(dāng)重要的。
第二、要帶孩子熟悉環(huán)境,減少焦慮。
幼兒園老師建議家長在入園前,帶著孩子到所就讀的幼兒園附近散步,如果幼兒園允許,還可以到園中的活動場地進(jìn)行玩耍,暗示孩子“這里有許多好玩的”、“以后要做幼兒園的好寶寶”等,這樣孩子正式入園時,就會減少對新環(huán)境的陌生感和不適應(yīng)感。
第三,充分信任幼兒園的教育,以緩解孩子焦慮的情緒。
孩子剛到幼兒園一定會經(jīng)歷一段適應(yīng)期,有的孩子第一天入園還很開心,可是第二、第三天就哭著鬧著不想去了。其實這是很自然的現(xiàn)象,孩子第一天有新鮮感,等到接下來幾天“反應(yīng)過來”自己到了一個陌生的環(huán)境,那肯定是要哭鬧的。這個時候家長盡量不要有過多的猜測,而是要相信幼兒園,在孩子面前表現(xiàn)出對幼兒園的喜歡,這樣孩子慢慢也會喜歡幼兒園、喜歡老師的。
戰(zhàn)略提示
要學(xué)會“狠心” 有些家長把孩子送到幼兒園后,聽到孩子哭鬧很不放心,便躲在墻角、門后、窗外看,還有的中途來看望,這樣孩子的哭鬧時間會延長、次數(shù)會增多。家長不要因為孩子哭鬧而“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,否則,孩子就會知道只要哭鬧就可以不去上幼兒園了。
新生入園宜早接 剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長早點來接,體驗與家長團(tuán)聚的欣慰,否則,孩子會產(chǎn)生孤獨、失落甚至有被人遺忘的感覺,使孩子更怕上幼兒園。
寶寶新入園的兩種不適應(yīng)情況
情況1 怕見陌生人和陌生環(huán)境
案例:安一衡和吳佳剛進(jìn)幼兒園時,都有一些“反常”。安一衡很容易大吵大鬧,哭得天昏地暗,吳佳卻是太安靜了,以前在家里很喜歡玩的游戲,也不感興趣了,總是一個人坐在角落里,若有所思的樣子。
專家解釋:大多數(shù)孩子見到陌生人和陌生環(huán)境,通常會不適應(yīng),但是表現(xiàn)出來的行為可能相差很大。有些孩子大哭大鬧,情緒激動,有些孩子則顯得異常安靜。對于情緒激動的孩子,老師和家長會格外重視,及時地去滿足他們的要求。但是對于異常安靜的孩子,家長和老師往往會忽略,以為孩子“很聽話”就不加以重視。其實,這樣的“乖”孩子,往往也是不適應(yīng)陌生環(huán)境的,只是因為知道“即使哭鬧,爸爸媽媽還是會送自己上幼兒園的”,就停止了“反抗”,但是心里還是不開心的,還是害怕陌生環(huán)境,如果再受到忽略,對于心理的成長就相當(dāng)不利。因此老師和家長對于異常安靜的孩子要格外關(guān)注。
情況2 睡不著覺、吃不下飯、易生病
案例:張佳豪平時在家里睡覺、吃飯都特別香,但是上了幼兒園就徹底改變了。一到午睡時間就哭鬧,胃口也很不好,而且沒幾天就發(fā)熱生病了。
專家解釋:孩子睡覺時防范意識特別強(qiáng),尤其是換了陌生的環(huán)境,沒有家長在身邊哄著,睡前特別容易哭鬧,也就是平時常說的“作覺”。一般來說,孩子不想午睡,幼兒園的老師會輕輕撫摸孩子的額頭,讓孩子安靜下來直到入眠。至于孩子吃得不多,家長可以準(zhǔn)備一些食品讓孩子帶到幼兒園,當(dāng)寶寶從一個被精心照顧的小環(huán)境進(jìn)入到集體的大環(huán)境后,他的飲食起居習(xí)慣發(fā)生了很大的改變,生理上會有不適應(yīng)的感覺。寶寶接觸的小朋友多了,環(huán)境復(fù)雜了,接觸各種病原體的機(jī)會也就多了,患病的次數(shù)就會相應(yīng)增多。但是寶寶的身體對各種接觸到的病原體也會產(chǎn)生抗體,所以他的抗病能力也會逐漸增強(qiáng)。
家校配合 助寶寶渡難關(guān)
經(jīng)驗一:讓孩子了解“現(xiàn)實”
可欣媽媽:我的方法簡單極了。第一是從來不跟孩子說:“如果你不聽話,就送你去幼兒園”之類的有損幼兒園形象的話。第二是很明確地告訴孩子,因為爸爸媽媽要上班,所以把你送到幼兒園去,讓老師和小朋友陪你玩。幼兒園是肯定要去的,任何的哭鬧都改變不了這個現(xiàn)實,如果你在幼兒園表現(xiàn)好,媽媽就獎勵你。
我女兒是個適應(yīng)能力比較強(qiáng)的孩子,在最初入園的一個星期有點吵,后來就好了,也偶爾碰上不想去幼兒園的時候,我的態(tài)度是沒商量的!所以她也就沒辦法了。
還有一點,我覺得也挺重要,如果孩子在入園前是由家里的老人帶,那么在最初入園的一段時間,做父母的一定要親自接送孩子,如果時間允許,在接孩子時,要多與老師交流,了解孩子在幼兒園的情況。
經(jīng)驗二:與老師一起幫助寶寶渡過難關(guān)