媽媽從幼兒園接回丹丹，發(fā)現(xiàn)她的手上有一塊青紫，還依稀可辨出是兩排小牙印。媽媽問：“丹丹，這是怎么回事？”丹丹說：“壯壯咬的。”“他為什么咬你？”“他跟我搶玩具，我不給他，他就咬我了�！眿寢屄犃�，心里很不是滋味，自己的寶貝，從來一個(gè)手指頭都沒動(dòng)過，可到幼兒園，就被小朋友咬了，還這么厲害。媽媽繼續(xù)問：“那你打他了嗎？”“沒有�！薄澳悄阍趺崔k了？”“我就哭了！”

　　小雨也遇到了同樣的情況，當(dāng)媽媽去幼兒園接他時(shí)，看到他的臉有一條劃痕，老師抱歉地解釋說：“小朋友上午自由活動(dòng)時(shí)，他本來和豆豆玩得挺好的，后來不知道怎么回事就抓起來了，豆豆把他的臉抓破了。我們趕緊給他用涼毛巾敷了一下，但還是有印，真是對不起。我們以后注意�！甭犃诉@些，小雨媽媽也沒再說別的，但心里還是疙疙瘩瘩的。

　　小孩子為什么愛打人？

　　了解小孩子為什么愛打人，要先從孩子的心理特點(diǎn)入手。

　　原因1

　　2歲多的孩子，正處在以自我為中心的時(shí)期，此階段，他們總認(rèn)為這是我的、那是我的，不懂得分享、合作，爭搶玩具是常有的事。

　　原因2

　　孩子的語言發(fā)展滯后，不能用語言正確處理和小朋友的問題，也易發(fā)生咬人、打人、抓人的現(xiàn)象。

　　原因3

　　還有的小朋友，打人根本就不是因?yàn)橐�攻擊對方，而是向�(qū)Ψ奖硎居押�，只是他的行為看上去像是打架，而且不懂得輕重，比如親小朋友的時(shí)候像是在咬人，摟著小朋友的時(shí)候像在摔跤，弄疼了被親被咬的小朋友，那兩個(gè)人就打起來了。

　　當(dāng)家長看到自己的孩子被人欺負(fù)之后，心里肯定不舒服。但家長更要學(xué)會正確對待。

　　對待孩子

　　1.教孩子身手敏捷

　　在家里，家長可以和孩子玩一玩游戲，比如媽媽和寶寶追打著玩，打?qū)殞毶眢w時(shí)，看看他是否能迅速躲避，假裝要打他的臉時(shí)，看看他是否能扭過頭。從和家長的游戲中，孩子就逐漸能學(xué)會躲避危險(xiǎn)。同時(shí)，也允許孩子和要好的小伙伴之間打鬧，這是他們的一種學(xué)習(xí)方式，通過這種游戲，他們也能學(xué)會躲避危險(xiǎn)。

　　2.和其他孩子交朋友