快到9月了，新的一個學期即將開始，許多3、4歲的孩子也離開父母溫暖的懷抱，開始了他們學生生涯的第一段旅程——幼兒園，但也就從這第一步開始，我們懵懂無知的孩子便開始經(jīng)歷著他們所不知道的階層分化。

　　每個父母都不愿自己的孩子低人一等，絞盡腦汁為他們營造提升社會地位的機會，已成為為人父母最重的責任和最鬧心的事。而千方百計讓孩子接受好教育已成為最主要的、必備的手段。

　　幼兒園已演繹成幼兒階層分化的分水嶺：由于金錢和權勢的作祟下，幼兒教育的日益昂貴和貴族化，使得從幼兒階段開始孩子就開始“階層分化”，而其更嚴重的后果是，給懵懂的孩子純潔的心理投下了可能一輩子都難以消除陰影。

　　第一階層——農(nóng)民工，無錢入園

　　為了生計，越來越多的農(nóng)民不得不離開祖祖輩輩耕種的土地，在社會城市化的進程中，企圖在城市的縫隙里找到自己的一線生機。然而，外面的世界很精彩，也很無奈，孩子在隨父母漂泊謀生的同時，卻喪失了接受教育的機會。

　　記者看到一群3到7歲的小孩，抄著外地口音、渾身臟習習地在樓房前的空地上玩，顯然他們都是沒上幼兒園的孩子。孩子告訴記者，爸爸沒錢，咋上幼兒園呢？看著別的小朋友衣著光鮮的準備上學，他們的眼中流露出的不僅是羨慕，還隱隱透出一絲憎恨。

　　一個中年漢子告訴記者：和老婆兩人撿破爛，一月最多能掙1000元，房費、暫住費、加上兩個娃兒四人的伙食，就得花掉600余元，家里還有老爹老媽，還要近200元，那有閑錢送孩子上幼兒園？

　　第二階層——城市低收入者，父母代管

　　父母在一家國企干了一輩子，小王和愛人也都在這個廠里工作，可愛的女兒3歲半了，但他沒把女兒送進幼兒園，卻讓兩個老人看著。

　　小王說：“我們夫妻兩人一月的收入不到1500元，住的還是廠里的公房，很想擁有自己的房子。廠里的幼兒園，一月大約得100多元，可是鄰居的孩子都不在這上，在這幼兒園啥也學不會。幼兒園管理又不到位，女兒還經(jīng)常被別的孩子欺負。她爺爺奶奶又閑著，就讓她和爺爺奶奶呆在家里，陪著爺爺奶奶，老人開心，孩子很開心。老人每天教她識字、背唐詩，和別的入園的孩子一比，倒學的比他們還好哩。”

　　記者看到幼兒園大、中、小班只各有一個，每個班也有10余個孩子，教師多是廠里的工人轉來的，靠廠里給的一點經(jīng)費維持著。

　　第三階層——大老板，貴族幼兒園

　　設備高檔、教學質(zhì)量很好的幼兒園也有，但高昂的收費卻讓普通百姓望而卻步。據(jù)了解，這樣的幼兒園，每年一個孩子的花費至少需要7000多元，有的還要交好幾千元的贊助費。

　　在一家雙語幼兒園，記者看到他們的收費明細表上，赫然注明每年的贊助費為2000元，工作人員說三年一次交清可以優(yōu)惠到4500元。見記者對贊助費很敏感，該女士解釋道，現(xiàn)在不叫贊助費而叫預付費，包括物業(yè)費、房租和住宿費。記者問為什么別的幼兒園沒有這項費用？工作人員解釋道，這是私立幼兒園，房子是租來的，當然要付費，別的公家幼兒園就不用租房子，就不能收費。

　　該幼兒園還把游泳、舞蹈、國際象棋等特色教育項目單列開來，每月收取100元左右的費用，這樣三年下來，一個孩子的花銷就多達2萬余元。