據(jù)了解,目前很多幼兒園都會(huì)設(shè)置幼小銜接的課程。但和家長(zhǎng)“功利性”較強(qiáng)的愿望相比,孩子入學(xué)情感的激發(fā)和能力習(xí)慣的培養(yǎng)更應(yīng)得到家長(zhǎng)的重視。