父母生存質量直接影響學齡兒童心理發(fā)育，尤其以生理、心理領域最為明顯。父母的生理健康程度越高，心理狀態(tài)越是積極，兒童智力發(fā)育水平也越能得到顯著的提升。這是新近由哈醫(yī)大、哈師大等多家單位共同完成的一項調查結果。

　　相關專家建議，改善家庭生活質量，促進家庭成員身心健康，滿足家庭成員對生存環(huán)境的需求，尤其是提高農村家庭成員的生存質量，十分有助于提升兒童的心理健康水平。

　　據了解，專家們選擇了4所不同經濟、文化、教育水平的城鄉(xiāng)小學，對近2000名學齡兒童的智力、個性和行為發(fā)育水平進行了測試與評價，并對其父母進行了生存質量的問卷調查。調查表明，父母生存質量在生理、心理、環(huán)境和社會關系等4個領域得分越高，兒童個性發(fā)展越是趨于外向，這說明父母軀體健康、心理狀態(tài)積極、社會關系和社會支持良好，以及滿意的周圍環(huán)境，有利于兒童對外界事物的探索和個性的健康發(fā)展。

　　研究同時證實，當父母由于疾病、殘疾或其他方面的原因，使兒童未成年就過早地擔負起照顧他人的責任，從而錯過母愛、依靠、家庭溫暖等，就會使兒童變得異常敏感、疲憊不堪，并隨之嚴重束縛個性的發(fā)展和張揚。本次調查亦表明，父母生存質量無論哪一領域的問題，都可能導致兒童行為異常；換言之，父母身體健康差、睡眠不良、生活能力與工作能力較低，以及對藥物依賴，或終日處于消極的心態(tài)中，均會對兒童行為發(fā)育產生負面影響。同時，沒有良好的社會支持、住房環(huán)境和經濟來源，以及不能獲取方便快捷的醫(yī)療衛(wèi)生服務等，也都會間接影響到兒童行為發(fā)育。

　　為此，專家指出，父母的職業(yè)、文化程度、經濟水平、生活習慣等對子女的行為也都有潛移默化的影響。因此，提高父母的生活質量，對促進兒童心理發(fā)育具有極為重要的現實意義，應該受到家庭和社會的足夠重視。