一部動畫片看了幾十遍也看不夠，一個故事講過了一百遍，還是喜歡聽，寶寶就愛這種重復的行為，父母不必去幫他改變，這也是他們的特性。

　　孩子的重復行為揭示什么

　　第一、為引起父母的注意。

　　孩子為什么會“喜歡重復”?很大的原因是想得到父母更多的愛，多見于家庭中。一些孩子一天到晚拿著同一本書讓父母念給他聽，其實他們并不乎書中是什么內(nèi)容，他們想要表達的真正意圖是：“請你時刻注意我，愛我!”

　　寶寶從重復行為中獲得關注，爸媽也在孩子的這種重復要求中理解孩子的內(nèi)在需要。因為在一讀再讀的親子互動里，充滿著愛和關注!

　　第二、在重復中不斷地以自己的速度吸收、學習。

　　有時候孩子的接受和理解能力比較差，他們想在重復中不斷地以自己地速度學習。有些細心的父母或有替孩子做成長記錄的父母就會發(fā)現(xiàn)：寶寶的重復行為總 會在持續(xù)一段時間后的某天，出現(xiàn)了學習上的躍進。也許他突然會抓住物體、會說出那句話、唱出哪首歌，或者不知道什么時候他會翻身了……在親子共讀中，這種 “突然”發(fā)生的學習躍進，也會在他不斷地要求成人重復閱讀的行為后出現(xiàn)。可以說，在重復共讀的環(huán)境里，大人所提供的，如蓋房子所使用的框架，寶寶可順著這框架，不斷地以自己的速度添砌不同的土和磚，并在發(fā)展成熟之際展現(xiàn)出來。所以，他們一定會在重復共讀中，以行動或語言來表示他已獲得或?qū)W會的某些東西�；� 許您在重復一段時間后，會驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)會背一整段兒歌了。