幼兒園是孩子成長(zhǎng)路上的必經(jīng)之路,但,由于這是孩子與家長(zhǎng)的第一次短暫分離,所以作為家長(zhǎng),了解孩子在幼兒園的生活狀態(tài),是很有必要的一件事情!
近幾年以來(lái),網(wǎng)上接連爆出了一些“幼兒園事件”,比如欺凌、辱罵等等,這一方面反映出來(lái)了幼兒園的內(nèi)部問題,另一方面也給家長(zhǎng)敲響了警鐘。
幼兒園并不是萬(wàn)無(wú)一失的兒童樂園,因此,無(wú)論是孩子生活還是狀態(tài),家長(zhǎng)都值得關(guān)注!
而通過(guò)孩子的狀態(tài)和情緒,我們家長(zhǎng),也能夠從中發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園的很多情況!
那么,孩子行為反常,家長(zhǎng)該咋辦?
前兩天,和堂姐在一起聊天,提到了一件事情,我越想越覺得有蹊蹺!
事情是這樣的,堂姐3歲半的女兒已經(jīng)上幼兒園了,一直以來(lái)都沒有什么奇怪的事情,但是最近,堂姐說(shuō)侄女妞妞,每天從幼兒園回家,總會(huì)先往衛(wèi)生間里跑,每次詢問,妞妞都說(shuō)水喝太多了。
堂姐說(shuō),以前妞妞不是這樣的,不知道最近怎么了,看起來(lái)不是特別開心,總喜歡在自己家里上廁所,每天早上去學(xué)校前,妞妞喝水也比較少,總之行為很反常奇怪。
因?yàn)殒ゆさ臓顟B(tài),堂姐沒少指責(zé)批評(píng)妞妞,但是一點(diǎn)效果也沒有。
后來(lái),為了這事兒,我專門跟妞妞聊了一次天,妞妞這才委屈的跟我說(shuō):“有一天上課,想上廁所,跟老師說(shuō)的時(shí)候,班里那些小朋友笑話我”!
終于,還是找到了癥結(jié)!
我告訴妞妞:“每個(gè)人都會(huì)上廁所,這個(gè)一點(diǎn)也不丟人,所以也沒什么可丟臉的,所以別人可能就是跟著起哄,不是真的笑話你的。”
后來(lái)我跟堂姐也做過(guò)交流,遇到這種事,別著急批評(píng)孩子,事出反常一定有問題,要先了解情況。
安撫好了侄女妞妞,我跟堂姐隨后趕到了學(xué)校,把這件事情跟妞妞的老師,進(jìn)行了溝通,后來(lái),老師也找到了妞妞,給妞妞道了歉,這個(gè)事情,才到此為止。
孩子在幼兒園里過(guò)得好不好,通過(guò)這幾點(diǎn)可以一探究竟
對(duì)于家長(zhǎng)而言,孩子能適應(yīng)幼兒園的生活,融入幼兒園的環(huán)境,是大家最為關(guān)注的事情,每個(gè)家長(zhǎng),也能希望密切了解孩子每天在幼兒園里過(guò)得好不好。
當(dāng)然,現(xiàn)在家長(zhǎng)和幼兒園的老師聯(lián)系比較緊密,但有時(shí)候這也是孩子幼兒園生活的冰山一角,所以想要了解孩子到底過(guò)得好不好,還是得從日常這些行為來(lái)觀察。
①剛開始很開心,突然抗拒幼兒園
孩子的心理狀態(tài),都會(huì)呈現(xiàn)在臉上或者行為上,所以一旦發(fā)現(xiàn),孩子剛?cè)ビ變簣@的時(shí)候很開心,但是突然之間卻很抗拒幼兒園,家長(zhǎng)先別著急指責(zé)批評(píng),一定是哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題。
②睡眠質(zhì)量降低,還總做夢(mèng)
我們常說(shuō)日有所思夜有所夢(mèng),這話是有一定的道理的,如果我們被某些事情所牽絆,難免會(huì)在入睡前左思右想,那么就很容易影響睡眠質(zhì)量,從而做夢(mèng)。
孩子也是一樣,如若發(fā)現(xiàn)孩子睡眠質(zhì)量降低,睡得不踏實(shí),還總是做夢(mèng),那就要引起家長(zhǎng)的注意了。
③性格情緒變化大
有些孩子,明明之前是活潑開朗,特別可愛俏皮,但是突然之間,就好像變了一個(gè)人似的,沉默寡言,還悶悶不樂,這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)就一定要留意,孩子在幼兒園的生活。
其實(shí),歸根結(jié)底,孩子在幼兒園生活,家長(zhǎng)難免會(huì)有擔(dān)憂,所以這就要求,我們家長(zhǎng)在給孩子挑選幼兒園的時(shí)候,一定要有計(jì)劃和準(zhǔn)備,不能盲目送孩子到任意一家幼兒園。
孩子上幼兒園,選幼兒園哪些條件很關(guān)鍵?
首先,給孩子挑選的幼兒園,距離家一定不要太遠(yuǎn),最好在家附近,一方面來(lái)說(shuō),可以減少路上浪費(fèi)的時(shí)間,孩子也能多睡會(huì),保持精神充沛,另一方面,出現(xiàn)任何突發(fā)狀況,家長(zhǎng)也能第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。
其次,挑選幼兒園不能以便宜貴賤為基礎(chǔ),應(yīng)該首先查看學(xué)校的安全設(shè)備、環(huán)境衛(wèi)生是否有保障。
最后,我們要了解學(xué)校的教育理念和完善,是否符合孩子的發(fā)展,老師的職業(yè)操守,以及道德品格,是否合格。
其實(shí),孩子上幼兒園,是很重要的一個(gè)階段,家長(zhǎng)可別雙手一攤,啥也不管,一定要時(shí)刻了解孩子的園內(nèi)情況,只有這樣,才能讓孩子更好的生活和成長(zhǎng)。