案例一：我就是不許你玩秋千

　　小區(qū)的院子里有兩個(gè)供小朋友們玩的秋千，玲玲去時(shí)，還總喜歡把另外一個(gè)秋千的小吊繩也揣在手里，別的小朋友要玩時(shí)，她就尖叫著不肯讓別人碰。秋千本來是屬于大家的，可玲玲卻把它當(dāng)成自己的了!

　　霸道原因：在家里，因?yàn)榇蠹业膶檺�，只要是寶寶要的東西，大人都會(huì)順著他的意思，結(jié)果造成了寶寶的任性霸道。在寶寶需要平等地與朋友們玩的時(shí)候，就總想行使自己的權(quán)利，認(rèn)為自己可以掌控一切，但實(shí)際上，游戲規(guī)則已經(jīng)變化了，他必須遵從另一個(gè)規(guī)則，因此就會(huì)出現(xiàn)寶寶用尖叫、強(qiáng)占等過激行為來表達(dá)自己的憤怒。

　　改造寶寶：俗話說，以其人之道治其人之身，不妨同樣也讓寶寶嘗嘗被霸道寶寶欺負(fù)的滋味。媽媽可以請(qǐng)大一點(diǎn)的孩子來配合出演這場(chǎng)戲，當(dāng)寶寶無法通過以霸道來贏取自己想要的東西時(shí)，他就會(huì)自然地遵守游戲規(guī)則，如排隊(duì)等候，不占著玩不了的玩具，與朋友們分享等。

　　案例二：不給我，我就搶

　　韋韋才1歲8個(gè)月，年紀(jì)不大卻以霸道聞名。和小朋友一塊玩時(shí)，只要看到別的小朋友有新玩具或是他覺得好奇的東西，沒得到允許，就動(dòng)手搶，小朋友都防備著他，特別是手上有新玩具時(shí)，一見到韋韋，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　霸道原因：對(duì)于自己想要的東西，寶寶還沒辦法完全說清楚時(shí)，動(dòng)手直接搶對(duì)他來說是最直接有效的辦法，有時(shí)甚至還會(huì)打人、抓傷別的寶寶，若寶寶的這種行為沒有得到及時(shí)的制止，就會(huì)慢慢成為習(xí)慣。

　　改造寶寶：很多時(shí)候，并非寶寶天生霸道，而是因?yàn)樗麄冞�不懂得什么是對(duì)與錯(cuò)，需要媽媽正確引導(dǎo)。在家時(shí)，不能凡事都以寶寶的意志為轉(zhuǎn)移，比如媽媽可以在出去玩前對(duì)寶寶說：“我們不能搶別人的東西，那是不對(duì)的。”加強(qiáng)寶寶的禮貌觀念，讓他明白，守規(guī)矩、懂禮貌才能成為受歡迎的孩子。

　　案例三：我要玩別人的東西

　　皮皮在游樂場(chǎng)里玩，明明很多玩樂區(qū)都空著沒人玩，可他偏要去和正玩得高興的小朋友爭位子，先是把正在玩搖搖車的小朋友推下車，一會(huì)兒又去擠別人正蹦得高興的蹦蹦床，成了大家都頭疼的小霸王。

　　霸道原因：別人正在玩的東西都特別好玩，這是寶寶的一種好奇心理，所以不少孩子都缺少等待的耐心，特別是習(xí)慣通過哭鬧達(dá)到目的的孩子，就會(huì)表現(xiàn)出沖動(dòng)、霸道的一面。

　　改造寶寶：平時(shí)媽媽要注意培養(yǎng)寶寶的耐心，不要為了避免寶寶生氣或無理取鬧答應(yīng)寶寶的要求，媽媽應(yīng)該試著讓寶寶學(xué)會(huì)等待。在公眾場(chǎng)所霸道時(shí)，媽媽可以轉(zhuǎn)移寶寶的注意力，和他一起去發(fā)現(xiàn)更好玩的東西，也可以讓寶寶經(jīng)歷一些挫折，在別人批評(píng)他霸道時(shí)做一個(gè)旁觀者，事后再向他說明錯(cuò)在哪里。

　　家教錦囊：改造霸道寶寶的5個(gè)小妙招

　　1、讓寶寶有機(jī)會(huì)照顧比自己小的孩子，能夠讓寶寶獲得幫助別人的快樂。

　　2、不要讓寶寶產(chǎn)生過強(qiáng)的優(yōu)越感，這會(huì)讓他不屑于與別的小朋友友好相處。

　　3、當(dāng)寶寶主動(dòng)把玩具給小朋友玩時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。

　　4、常和寶寶一塊玩，當(dāng)他的玩伴，把他平時(shí)的表現(xiàn)模擬到游戲中，讓他看到自己的缺點(diǎn)。

　　5、不在外人面前討論寶寶霸道任性的缺點(diǎn)，以免讓寶寶產(chǎn)生逆反心理。