我們都有一雙勤勞的雙手，雙手能做很多的事情，是身體重要的器官，同時(shí)手也是感覺(jué)器官，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)手指的鍛煉，我們還可以開(kāi)發(fā)、增強(qiáng)嬰幼兒的智商。那么如何通過(guò)運(yùn)動(dòng)手指來(lái)增強(qiáng)寶寶的智商呢?下面我們就為大家介紹手指益智法。

　　有研究表明，通過(guò)手腦結(jié)合的記憶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比死記硬背長(zhǎng)久得多，而且正確率也高。這表明，手指的活動(dòng)對(duì)孩子智力的開(kāi)發(fā)是很重要的。

　　證所謂心靈手巧。可以說(shuō)是，因?yàn)樾撵`，所以手巧。這里說(shuō)的心并不是心臟，而是大腦，“心靈手巧”與“手巧心靈”是辨證的關(guān)系，大腦有許多細(xì)胞專(zhuān)門(mén)處理手指、手心、手背、腕關(guān)節(jié)的感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)信息。所以手的動(dòng)作，特別是手指的動(dòng)作，越復(fù)雜、越精巧、越嫻熟，就越能在大腦皮層建立更多的神經(jīng)聯(lián)系，從而使大腦變得更聰明。因此，訓(xùn)練孩子手的技能，對(duì)于開(kāi)發(fā)智力十分重要。

　　如何通過(guò)手的練習(xí)來(lái)達(dá)到益智的效果呢?可以采用如下方法：

　　1、增強(qiáng)手指的柔韌性。如讓孩子經(jīng)常伸、屈手指，閉上眼扣扣，練習(xí)寫(xiě)字繪畫(huà)，這些鍛煉有利于提高孩子大腦的活動(dòng)效率。

　　2、交替使用左、右手。左手受右側(cè)大腦支配，右手受左側(cè)大腦支配;交替使用和鍛煉左、右手，可以更好地開(kāi)發(fā)大腦兩半球的智力。

　　3、培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手的習(xí)慣。為孩子選擇玩具時(shí)，要從培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手習(xí)慣出發(fā)，比如高級(jí)自動(dòng)化玩具就不如積木、橡皮泥或能拆能拼的玩具更有利于動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

　　4、鍛煉手指的靈活性。讓孩子的手指做一些比較精細(xì)的活動(dòng)，如擺弄智力玩具、拍球投籃、學(xué)打算盤(pán)、做手指操等;要手腦并用，邊做邊思考，以增強(qiáng)大腦和手指間的信息傳遞，提高健腦效果。

　　5、鍛煉手部皮膚的觸覺(jué)，經(jīng)常讓孩子的手接觸不同的東西以保持敏感的觸覺(jué)，例如可以做游戲或者其他的什么。比如啥子，石子，泥土，豆子，大米，冷熱水。這樣可以刺激孩子的手部神經(jīng)，從而達(dá)到簡(jiǎn)介刺激腦部神經(jīng)，而達(dá)到大腦發(fā)育的目的。

　　訓(xùn)練孩子手部的技能，能有效的開(kāi)發(fā)寶寶的智商，手指益智法非常的健康，為了讓孩子感興趣，我們還可以教孩子們一些手指操!