一、寶寶什么時候開始有記憶力？

　　一般出生兩三天后寶寶就有了一定的記憶力，然后隨著寶寶成長，就會獲得越多的記憶力，如果家長能有意識的引導(dǎo)啟發(fā)，有助寶寶記憶潛能的開發(fā)。

　　二、寶寶最易記住哪些？

　　和成人一樣，那些使人悲傷、氣憤或者高興的人、事、物更容易讓寶寶記在心上。比如寶寶在聽故事或者兒歌時，就很容易記住那些富有感情的句子或歌詞，如果媽媽們在唱歌或講故事時再配上豐富的表情和動作手勢就更容易讓寶寶印象深刻。對于這種情緒性的記憶力，寶寶出生6個月后就開始有了，有的還更早呢。和成人一樣，寶寶記憶內(nèi)容的時間長短受很多因素影響，越是讓寶寶印象深刻的事物越是讓他記得更久。

　　三、寶寶有有意識還是無意識的記憶呢

　　寶寶3歲以內(nèi)的記憶大多帶有很大的隨意性，那些印象鮮明、感興趣的、能引起他共鳴的事物才會被寶寶記住。比如，當(dāng)媽媽收放某一件東西時寶寶正好在旁邊看到，過后如果媽媽再去找那樣物品時，寶寶能很快幫媽媽找到。寶寶這種“非凡記憶”讓媽媽們很是開心，認為寶寶好聰明，然而寶寶都是無意識、隨意的記住這些事情的，這是這個年齡段寶寶非常擅長的記憶。所以媽媽們可以針對寶寶記憶力，讓寶寶科學(xué)的進行智力學(xué)習(xí)，根據(jù)寶寶記憶力發(fā)展規(guī)律（形象記憶-無意識記憶-機械記憶-意義記憶）特點，把形象的畫面、鮮艷的色塊、有規(guī)則的排列任意拿出來給寶寶進行組合配對，利用這些資源讓寶寶的感官得到刺激，加強智力學(xué)習(xí)，是生活中啟發(fā)寶寶記憶潛能的簡單并且有效的方法。

　　視覺

　　想要加強寶寶的視覺記憶就帶寶寶多“開開眼界”，比如看看家里和外面世界形形色色的事物。但要注意的是，應(yīng)避免強烈的聲光刺激寶寶感官，比如電視、影片等。取而代之可以用色彩多變的圖片、書籍及繪圖等作為刺激寶寶視覺的工具，這樣有助訓(xùn)練寶寶智力水平，而且更容易被接受。

　　觸覺

　　日常應(yīng)該多給寶寶接觸不同材質(zhì)的物體，比如寶寶可以在彈簧、軟墊上玩耍也可以讓他到大理石的地板或瓷磚上爬一爬，讓寶寶對不同材質(zhì)的物品記憶更加深刻。

　　聽覺

　　寶寶聽覺記憶訓(xùn)練不要早嘈雜的環(huán)境里，應(yīng)在盡量單純的生活環(huán)境中，這樣寶寶比較能掌握聽覺要領(lǐng)，還有助培養(yǎng)敏銳的聽覺。

　　嗅覺和味覺

　　鍛煉寶寶嗅覺和味覺的方法就是從生活中的蔬菜、水果等各類食物中取材，讓寶寶嘗一嘗、聞一聞。

　　四、增強寶寶記憶力的方法

　　形象記憶

　　寶寶無意識記憶力和形象記憶的特點決定媽媽們可以用美麗顏色的物品來增強寶寶記憶，比如在房間里掛一個的平面圖，然后用不同顏色組成美麗圖案，成為寶寶天天看到、想到，能自然而然想起的畫面。

　　歌謠記憶

　　如果寶寶喜歡哼唱歌曲，那就利用有節(jié)奏感的兒歌、歌曲讓寶寶聽一聽，唱一唱，充分發(fā)揮寶寶大腦多區(qū)域功能，讓寶寶身體產(chǎn)生快感、放松下來，然后利用家里的書本、水杯等小工具和寶寶一起練拍手歌，便于寶寶理解掌握，增強有意識的記憶力。