隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，可以說(shuō)孩子的自主意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，越來(lái)越調(diào)皮。對(duì)于孩子的教育也有要對(duì)癥進(jìn)行的，如有些孩子不喜歡強(qiáng)硬的教育方法，越是對(duì)他嚴(yán)厲，孩子的放抗意識(shí)越強(qiáng)。那么我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)這些“熊”孩子呢?

　　第一個(gè)原因是他們?yōu)樽约荷眢w比女孩子多個(gè)小雞雞而感到驕傲。

　　這一年齡段的男孩對(duì)自己的性器官有強(qiáng)烈的興趣。小雞雞讓他們感到疑惑，但同時(shí)又引以為傲，并時(shí)時(shí)表現(xiàn)出一些男子漢行為，試圖控制甚至欺負(fù)其他小朋友。

　　第二個(gè)原因是角色期望和培養(yǎng)差異。由于家庭和社會(huì)對(duì)男孩與女孩的角色期望和培養(yǎng)大不相同，男孩多被要求勇敢、自立、自強(qiáng)，如引導(dǎo)不當(dāng)，就會(huì)表現(xiàn)為男孩的攻擊和頑皮行為。

　　第三個(gè)原因是弗洛伊德精神分析理論所說(shuō)的戀母情結(jié)和戀父情結(jié)。

　　在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，尤其是3至6歲之間，男孩對(duì)母親產(chǎn)生強(qiáng)烈感情，并由此產(chǎn)生了罪惡感和焦慮。加之這一階段的撫育責(zé)任更多地由母親承擔(dān)，男孩與母親之間的感情更難以理清，因此，他們常會(huì)通過(guò)攻擊、喊叫、活動(dòng)與游戲等激烈的方式來(lái)減少內(nèi)心的恐懼。而這一時(shí)期的女孩，雖然潛意識(shí)中對(duì)父親產(chǎn)生強(qiáng)烈感情，但由于她更多地是和母親在一起，在母親的呵護(hù)下她會(huì)很容易認(rèn)同母親。這樣，在母親與女兒良好的關(guān)系下，女孩潛意識(shí)中的罪惡感和焦慮大大減少，也就較為安靜、平和。