——在家庭里創(chuàng)造與孩子平等相待，平等溝通的環(huán)境。

　　家庭教育中最大的失敗就是孩子把父母當成仆人或者頂頭上司，只有以一個朋友的身份，一種平等的姿態(tài)與孩子交流溝通，才能得到孩子的信任，他才會毫無保留地告訴你，他的心思、委屈、困惑。

　　——給孩子高質量的陪伴。

　　陪伴是愛，是家長送給孩子最好的禮物。家長要多花時間在孩子身上，而不是多花金錢在孩子身上，陪伴可以幫助孩子和家長形成親密的互動關系，每天抽出一定時間，陪孩子散步，陪孩子旅行，陪孩子運動，陪孩子閱讀，陪孩子游戲，陪孩子聊天……給孩子足夠的安全感，滿足孩子的依戀感，歸屬感。

　　——保護孩子的好奇心。

　　孩子們常常會對日常生活中大人習以為常的東西表現(xiàn)出極大的興趣，可不能小看孩子們的這些奇思怪想，這中間往往蘊藏著不可預測的潛能，好奇心是孩子們的天性，是他們敢于探索新知、敢于創(chuàng)造的動力，也是人類獲得智慧的關鍵。

　　——培養(yǎng)孩子健康的生活習慣幫助孩子從小養(yǎng)成鍛煉的習慣，不僅能夠提高孩子身體素質，而且使孩子智力不斷得到發(fā)展。

　　培養(yǎng)孩子自理生活的能力。讓孩子學會自己吃飯、自己穿衣、自己整理玩具、書籍等。

　　教給孩子關于健康的基本知識。讓孩子認識自己是怎樣長大的、讓孩子認識自己的身體，懂得珍惜生命，尊重生命。

　　我認為，在早期教育中應該注意6方面的問題：

　　——要淡化知識技能的學習。如果在6歲前太強調知識的學習，后果很可能導致孩子上小學以后厭學。我們應該做的是：開闊視野，拓展思路，增長見識。多一些親子活動，多陪陪孩子，享受親情好時光。

　　——不要過度保護。如果過度保護，孩子會喪失自我保護的能力，導致身心脆弱，長大后沒有抗挫折能力。只有不怕困難、不怕失敗的人，才容易成功。

　　——過度鼓勵。會導致孩子的對自己的判斷了，對好壞的認知出現(xiàn)偏差，降低孩子做事的動力。

　　——避免“比較”帶來的傷害。很多家長常常會拿別的孩子與自己的孩子進行比較。這樣的初衷也許能激發(fā)上進心，但代價是親子感情惡化，打擊孩子的自信心。

　　——多陪孩子玩玩。6歲以前如果不陪他玩，那么這輩子基本沒有機會和時間。對于孩子該花的錢就去花，該玩的時間就去玩。

　　——支持老師。如果選擇了老師，就支持他，老師也會越來越陽光，對你孩子的成長就更有利，會把陽光、自信傳遞給你的孩子。

　　記者：對孩子的早期教育你給家長有什么建議？

　　李俊杰：早期教育應遵循三個原則：給孩子自由，有了自由的身體，才會有自由的思想，才會有無限發(fā)展的空間；保護好孩子身體和心理兩方面的安全；對孩子進行科學的引導，有時候要看著孩子出差錯，這是成長的代價。