俗話說(shuō)的好：“無(wú)規(guī)矩，不成方圓。”父母在日常生活中要讓孩子了解，并立下一些規(guī)定，讓孩子養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣，譬如：

　　1.從幼兒園放學(xué)，一定要先回家，在得到大人(父母、保姆等)的允許后，才可以再出去玩。

　　2.拿取別人的東西之前，一定要先問(wèn)過(guò)父母，才可以接受。

　　3.認(rèn)識(shí)新朋友，一定要讓爸媽知道。

　　4.讓孩子試著熟記家里的地址、電話號(hào)碼、爸媽的姓名，但是，不隨便背誦給陌生人聽(tīng)。萬(wàn)一走失，要找警察幫忙。并教孩子如何辨認(rèn)警察的外觀。

　　面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，父母都盡心盡力地保護(hù)幼兒，但是，父母可千萬(wàn)不要因噎廢食，出于安全的理由，便不讓幼兒與外人接觸;我們應(yīng)該讓幼兒在生活接觸中建立與人交往的合宜應(yīng)對(duì)和態(tài)度。

　　父母可以主動(dòng)制造機(jī)會(huì)，讓孩子多與他人接觸。像是到對(duì)面雜貨店買(mǎi)包糖，您可以陪孩子到家門(mén)口，看著他進(jìn)店、出來(lái)，問(wèn)問(wèn)其中的經(jīng)過(guò)、和老板談話的內(nèi)容，視情形給予鼓勵(lì)、夸贊，并告訴他應(yīng)有的禮貌。

　　偶爾也可以請(qǐng)親朋好友來(lái)家里玩，或是帶孩子參加聚會(huì)，讓他實(shí)際練習(xí)應(yīng)對(duì)的禮儀。如果孩子怕生畏縮，表現(xiàn)不好時(shí)，父母不用著急，千萬(wàn)不要緊繃著臉，當(dāng)眾責(zé)罵他，甚至強(qiáng)迫他該怎么做。父母可以為孩子打圓場(chǎng)，回來(lái)后再以溫和的態(tài)度告訴他可以怎么做;多給孩子心理及語(yǔ)言上的準(zhǔn)備。

　　隨著年齡和經(jīng)驗(yàn)的增加，孩子自然會(huì)漸漸建立起分辨的能力，進(jìn)而學(xué)得待人處事應(yīng)對(duì)進(jìn)退之道。

　　家庭學(xué)校的配合很重要：

　　在幫助孩子逐漸學(xué)會(huì)自我保護(hù)、建立分辨能力的同時(shí)，父母也要幫助孩子建立得體的應(yīng)對(duì)禮儀。禮儀是由平時(shí)的學(xué)習(xí)和模仿所衍生出來(lái)的社會(huì)行為，而幼兒園正是孩子踏入社會(huì)的第一步。

　　所以，建議幼兒園，不妨設(shè)計(jì)一些單元課程，例如：“路上遇見(jiàn)陌生人，怎么辦?”、“陌生人跟我講話，怎么辦?”等社會(huì)課程，教導(dǎo)孩子以合宜的應(yīng)對(duì)進(jìn)退，面對(duì)陌生人。平時(shí)也利用講故事、圖片說(shuō)明、話劇表演、角色扮演等方式，告訴孩子怎樣面對(duì)陌生人。

　　并且，幼兒園應(yīng)該舉辦各種親職活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀，作家庭訪問(wèn)，利用家庭聯(lián)絡(luò)簿與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系、溝通，了解家長(zhǎng)的憂慮或擔(dān)心，也使家長(zhǎng)了解園內(nèi)的情形。如果孩子是乘坐娃娃車上下學(xué)，司機(jī)就必須和家長(zhǎng)密切配合，不要讓孩子落單，或在家門(mén)口徘徊;如果是家人接送孩子，而家長(zhǎng)不能親自來(lái)或臨時(shí)換由別人接送時(shí)，一定要電話通知園方，不要由孩子傳送口信。最重要的是，園方老師和父母對(duì)待陌生人的態(tài)度要協(xié)調(diào)一致，以免孩子無(wú)所措其手足而覺(jué)得矛盾、難以適應(yīng)。

　　給孩子殷勤的關(guān)愛(ài)：

　　幼兒時(shí)期是人格成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，同時(shí)，幼兒也開(kāi)始意識(shí)到自己和別人的不同。因此，父母應(yīng)該為孩子布置一個(gè)溫暖、安全的環(huán)境，讓孩子在豐富的愛(ài)中，體會(huì)自己是唯一、獨(dú)特的，知道自己是爸媽所重視、關(guān)懷的寶貝，如果晚點(diǎn)回家或是受到傷害，父母會(huì)擔(dān)心難過(guò)。所以，當(dāng)孩子面對(duì)外在誘惑時(shí)，他就習(xí)慣性地記起要先回家告知父母，而不單是被動(dòng)地遵守規(guī)定。

　　盡管現(xiàn)實(shí)環(huán)境不是我們理想中那么美善，不過(guò)父母也不需要太忐忑不安。建議您以樂(lè)觀、安詳?shù)膽B(tài)度引導(dǎo)孩子，讓孩子在輕松歡愉的氣氛中，了解該如何保護(hù)自己，同時(shí)自然發(fā)展他的社會(huì)行為和人際關(guān)系;讓孩子在您豐厚的親情關(guān)愛(ài)里學(xué)得珍視自己、信賴他人，進(jìn)而培養(yǎng)合宜的應(yīng)對(duì)進(jìn)退，以積極、包容的態(tài)度來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界。