水果列車活動(dòng)目標(biāo)1、會(huì)用序數(shù)詞表示5以內(nèi)物體排列的次序。

　　2、學(xué)習(xí)從不同方向確認(rèn)物體的排列次序。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1、有5節(jié)不同顏色車廂的水果列車一輛，水果圖片人手一張。

　　2、幼兒用書第2冊(cè)16-17頁(yè)。

　　3、紙盒做的火車頭一個(gè)，水果頭飾5個(gè)，歌曲《火車開來(lái)了》。

　　活動(dòng)建議1、出示水果列車，學(xué)習(xí)5的序數(shù)（1）請(qǐng)幼兒觀察列車，說(shuō)出共有幾節(jié)車廂和車廂的顏色。

　�。�2）師生用水果共同裝飾火車教師出示幾種水果圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)出名稱。引導(dǎo)幼兒討論：怎樣用水果圖片裝飾列車把它變成水果列車？

　　提醒幼兒注意一節(jié)車廂只放一種水果。

　　（3）請(qǐng)幼兒欣賞水果列車說(shuō)一說(shuō)自己的水果圖片在什么顏色的車廂上？這節(jié)車廂是第幾節(jié)車廂？（按從車頭到車尾的順序）變換車廂次序，再引導(dǎo)幼兒描述，重點(diǎn)說(shuō)出第幾節(jié)？

　　2、觀察幼兒用書，進(jìn)行連線游戲。

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)出樓房里的小動(dòng)物分別住在第幾層？

　　提出游戲規(guī)則：每個(gè)小動(dòng)物都要收到一種水果。

　　3、播放音樂(lè)《火車開來(lái)了》幼兒5人一組戴頭飾進(jìn)行游戲。

　　音樂(lè)1 火車向前開，音樂(lè)停止后，請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己在第幾節(jié)車廂？

　　音樂(lè)2 火車原地轉(zhuǎn)身向回開，幼兒后轉(zhuǎn)，音樂(lè)停止后，請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己在第幾節(jié)車廂？

　　活動(dòng)反思：