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幼兒園中班綜合活動(dòng):破解密碼

媽咪愛嬰網(wǎng) www.ideagreen.cn 2018年01月24日 10:14:31

  目標(biāo):

  1.熟悉上下左右前后等方位。

  2.嘗試根據(jù)圖片提示在指定方位找到指定的物品,培養(yǎng)幼兒的推理能力。

  3.在游戲的情境中激發(fā)幼兒對問題解決的興趣。

  準(zhǔn)備:

  數(shù)字卡3張幼兒園操場的布局圖一張密碼紙若干張白紙、筆每人一份寫有×月×日的紙新聞錄音節(jié)奏感強(qiáng)的音樂過程:

  一、 幼兒在音樂中隨教師做動(dòng)作,熟悉各方位。

  二、 請幼兒扮演動(dòng)物保護(hù)隊(duì)。

  1. 請幼兒就座,教師播放錄音。

  2. 請幼兒扮演動(dòng)物保護(hù)隊(duì)。

  三、嘗試根據(jù)教師提供的密碼紙,在室內(nèi)找到數(shù)字紙條,拼湊日期。

  教師:到底獵人們會(huì)在哪天來呢?(教師出示需要填寫日期的紙條X月X日)。

  1.根據(jù)密碼紙上的方位嘗試解讀并找到這個(gè)地點(diǎn)。

  2. 繼續(xù)看教師手中的密碼紙(        ),推測寫有日期的紙條在哪里并請幼兒找到填入X月X日中。

  3. 完成后的日期是3月22日。

  4. 教師:原來獵人們要在3月22日來捕捉動(dòng)物。

  三、 請幼兒根據(jù)教師出示的密碼紙推測動(dòng)物在哪里,并找到他們.

  1. 出示幼兒園操場的布局圖,請幼兒觀察,教師對個(gè)別秘密信息稍做講解。

  2. 分發(fā)密碼紙請幼兒推測要解救的動(dòng)物在操場的什么地方,并去救動(dòng)物。

  3. 幼兒將找到的動(dòng)物和密碼紙放在一起交給老師,教師請幾位幼兒在集體面前講講是在哪里找到動(dòng)物的。

  四、 幼兒編寫秘密信息請其他幼兒找。

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