( 二.)采訪活動。

　　1.全班分為三大組，每組采取自薦和推選相結合的方法，選出組長。知道組員要服從組長的指令。

　　2. 由組長帶領組員去訪問，教師以參與者的身份跟隨他們去，提出建議，幫助幼兒完成采訪任務。

　　3. 訪問結束，幼兒有禮貌地獻上一朵大紅花，表示大家對老師的敬意

　　五.交流訪問的結果，并進行小結。

　　1. 全班聚集在一起，由三位組長互相敘述采訪的結果，其他組員補充，以達到交流的目的。

　　2. 教師引導能力強的幼兒小結出：在幼兒園里，我們的學習，生活得這么好是因為有許多人在為我們辛勤地勞動。我們要尊敬他們。