設(shè)計(jì)思路：

　　"老虎、狐貍、小動(dòng)物"之間的這種強(qiáng)弱對(duì)抗的故事，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)一直是非常有吸引力的�！兜诙�塊蛋糕》這個(gè)故事是為數(shù)不多的關(guān)于小動(dòng)物（弱者）戰(zhàn)勝狐貍（強(qiáng)者）的故事之一，所以故事對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)就更加的有吸引力了。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)力圖通過(guò)對(duì)比狐貍兩次搶蛋糕的不同過(guò)程和結(jié)果，因此采用了老師帶領(lǐng)幼兒共同閱讀的方式。在故事重復(fù)的部分的，就采用幾幅圖片進(jìn)行比較的方式，讓孩子更好的了解兩次搶蛋糕的不同結(jié)果。（如：為什么第一次狐貍搶蛋糕，小動(dòng)物們著急的追出去，第二次小動(dòng)物還在笑呢？）活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．喜歡閱讀圖書(shū)，能對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行大膽的猜想。

　　2．幼兒能觀察理解狐貍兩次搶蛋糕的不同結(jié)果，理解故事情節(jié)。

　　3．體驗(yàn)故事所含的意義，知道欺騙別人最終會(huì)得到應(yīng)有的下場(chǎng)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：喜歡閱讀圖書(shū)，能對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行大膽的猜想。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：仔細(xì)觀察狐貍兩次搶蛋糕時(shí)小動(dòng)物的不同表情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《第二塊蛋糕》的PPT、大書(shū)、幼兒人手一本小圖書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 聊聊蛋糕：

　　1．（出示蛋糕圖片）你們看這是什么呀？

　　2．你們吃過(guò)蛋糕嗎？你們吃過(guò)的蛋糕是怎么樣的，什么味道的��？

　　二、看看講講。

　　1．師：今天老師給你們帶來(lái)一本關(guān)于蛋糕的圖書(shū)。PPT演示1--6幅圖（圖一、圖二，教師邊放邊解說(shuō)："加上巧克力、放上葡萄干、拌上白糖，小豬、小貓、小兔在做蛋糕。蛋糕烤熟了，噴噴香。大家坐下來(lái)準(zhǔn)備痛痛快快的吃個(gè)飽。突然，再播放圖三--圖五）教師提示：邊看邊想，發(fā)生了什么事？

　�。�1)看完后提問(wèn)：你看到了什么？

　�。�2）你們說(shuō)小狐貍搶走了蛋糕，你從哪里看出來(lái)的？

　�。�3）小動(dòng)物的表情怎么樣？會(huì)說(shuō)什么話？（快還給我們，這是我們的蛋糕）它們?yōu)槭裁春苤�急？（因�(yàn)檫@是小動(dòng)物自己做的蛋糕，被狐貍偷走了。）（4）狐貍把蛋糕給了誰(shuí)？

　�。�5）老虎拿到蛋糕后覺(jué)得蛋糕好吃嗎？從哪里看出來(lái)的？(表情)老虎會(huì)表?yè)P(yáng)狐貍嗎？

　�。�6）他還會(huì)對(duì)狐貍說(shuō)什么呀？聽(tīng)（好吃、好吃!再給我做一塊蛋糕，給我吃第二塊蛋糕。）（7）這下狐貍怎么樣了？（狐貍不會(huì)做蛋糕，有點(diǎn)發(fā)愁了）（觀察第6幅圖）小結(jié)并過(guò)渡：是啊，狐貍不會(huì)做蛋糕，所以發(fā)愁了，你們猜猜狐貍會(huì)怎么做呢？（幼兒自由猜測(cè)）你們各有各的說(shuō)法，那結(jié)果到底怎么樣呢，讓我們繼續(xù)看圖片吧。

　　2．幼兒翻閱小圖書(shū)，理解故事的后半部分。

　　教師引導(dǎo)幼兒翻閱小圖書(shū)的第六頁(yè)到第十頁(yè)。

　　提問(wèn)：（1）狐貍第二次偷蛋糕是從哪幅圖上看出來(lái)的？

　�。�2）小動(dòng)物的表情怎么樣？它們?yōu)槭裁丛谛δ�？（因�(yàn)榈案饫锩婕拥牟皇乔煽肆Χ�是爛泥巴）（幼兒猜測(cè)）（3）狐貍第二次搶了蛋糕給老虎，這回老虎吃了怎么樣？

　�。�4）老虎第一次吃蛋糕吃的津津有味，為什么這一次卻皺起了眉頭，火冒三丈呢？（幼兒大膽猜測(cè)）（5）你們猜，這時(shí)狐貍的心里是怎么樣的？

　�。�6）最后，老虎是怎么樣對(duì)狐貍的？

　　小結(jié)過(guò)渡：狐貍還蒙在鼓里呢，挨了老虎的揍�？磥�(lái)狐貍再狡猾也斗不過(guò)聰明的小動(dòng)物，狐貍啊狐貍，你可不能再搶別人的東西，要改邪歸正了。老師再把這個(gè)故事講一遍，我們大家一起來(lái)分享這個(gè)有趣的故事吧。

　　三、共同閱讀大書(shū)，教師完整講述故事。

　　1．教師與幼兒共同閱讀、分享故事，根據(jù)幼兒說(shuō)的內(nèi)容翻到相應(yīng)的畫(huà)面。

　　重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)狐貍兩次搶蛋糕時(shí)小動(dòng)物的表情為什么不一樣？搶第二塊蛋糕時(shí)小動(dòng)物們?yōu)槭裁床蛔罚�反而還站在旁邊笑？小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆�做一個(gè)泥巴蛋糕呢？（小動(dòng)物知道狐貍肯定還會(huì)再來(lái)?yè)尩案�，所以就想好了辦法，讓狐貍上當(dāng)。）2．小結(jié)討論：小動(dòng)物們真的是很聰明，如果你是小動(dòng)物，狐貍來(lái)?yè)屇愕牡诙�塊蛋糕時(shí)，你要怎么辦？