教學(xué)目標(biāo)：

　　1．參觀大街，觀察大街的基本設(shè)施和人們的活動(dòng)。

　　2．學(xué)習(xí)傾聽(tīng)別人的發(fā)言和大膽表述自己的想法。

　　3．樂(lè)于與同伴一起交流外出參觀時(shí)的所見(jiàn)所聞。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：了解街上的基本設(shè)施和人們的活動(dòng)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：能用多種形式表現(xiàn)和交流自己對(duì)大街的印象。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：街道、商店的圖片活動(dòng)環(huán)節(jié)：

　　一、提問(wèn)引入師：小朋友，你們?nèi)ミ^(guò)大街嗎？

　　你覺(jué)得大街是怎么樣的？（幼兒自由說(shuō)一說(shuō)，回顧自己平日逛街的所見(jiàn)）二、展開(kāi)1．我們逛街就要走路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)馬路上、人行道上都有些什么？它們是什么樣的？（幼兒回憶發(fā)言）隨著幼兒的介紹播放街道的圖片。

　　（1）馬路邊上的樹(shù)、路燈是如何排列的？除了樹(shù)、路燈之外，還有些什么？

　　（2）馬路上有哪些交通標(biāo)志，你知道這些交通標(biāo)志的意思嗎？

　�。�3）行人是怎么過(guò)馬路的？

　　2．道路兩邊還會(huì)有什么？（樓房）這些樓房有什么用呢？（給人住、開(kāi)商店、開(kāi)超市等，幼兒根據(jù)自己看到的來(lái)說(shuō)一說(shuō)）3．（出示商店的圖片）商店里有哪些商品，怎么擺放的？商店里的服務(wù)員是怎樣招待顧客的？顧客又是怎么買東西的？(根據(jù)普通商店與超市的不同來(lái)分開(kāi)說(shuō)一說(shuō)，讓幼兒初步對(duì)商店與超市的物品擺放有序有一定的了解，不同的商店的服務(wù)也是有區(qū)別的)三、活動(dòng)結(jié)束逛街累了，現(xiàn)在我們先休息一下吧。

　　活動(dòng)延伸：讓孩子們把和家人逛街的所見(jiàn)所聞與大家分享。

　　活動(dòng)反思：

　　這次的談話活動(dòng)也是幼兒熟悉的日常生活中的一部分，幼兒有了一定的經(jīng)驗(yàn)，所以在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒的思維都轉(zhuǎn)得很快，發(fā)言也很積極，對(duì)于在街上的所見(jiàn)所聞如數(shù)家珍一樣，就怕老師與小朋友聽(tīng)不到他說(shuō)的，很自然的達(dá)成了預(yù)設(shè)的目標(biāo)。整個(gè)活動(dòng)都圍繞著街道的設(shè)施與人們過(guò)馬路時(shí)、在商店里的活動(dòng)開(kāi)展，雖然抓住重點(diǎn)，但是忽略了街道邊的人們的活動(dòng)；這是一次談話活動(dòng)，主要是讓幼兒說(shuō)，無(wú)法做到"能用多種形式表現(xiàn)和交流自己對(duì)大街的印象"。