雷公公在敲門（綜合）
活動目標：
1.感受春天到來時冬眠動物的變化。
　　2.理解動詞并能靈活的用相應(yīng)的身體動作來表現(xiàn)。
　　活動準備：
　　1.小動物圖片若干。
　　2.相關(guān)聲音片段。
　　活動過程：
　　一、開始部分
　　師：小朋友們，聽，這是什么聲音。（師播放雷聲）
　�。ù蚶椎穆曇簦�【轟隆隆】這是誰發(fā)出來的聲音？原來是天上的雷公公。
　　師：哦，春天到了，打雷了，下雨了，那打雷發(fā)出了什么聲音，誰來學(xué)一學(xué)？
　　二、基本部分
　　1.學(xué)習(xí)兒歌
　　師：轟隆隆，轟隆隆，天上跑著雷公公：“孩子們，起床啦！莫做被窩里的小懶蟲。
　　問：雷公公在說什么�。�
　　師：哪些孩子在睡覺呢，讓我們一起來欣賞兒歌《雷公公在敲門》
　　播放錄音
　　問：雷公公在喊那些小動物？他們是怎么出洞的？
　　教師根據(jù)幼兒的述說出示相應(yīng)的動物圖片，并引導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的動作來表現(xiàn)，其余的幼兒可以一起學(xué)著動一動。
　　2.分角色，按兒歌內(nèi)容游戲
　　師：雷公公可這能干，老師也想做回雷公公，你們來學(xué)一學(xué)而兒歌里的小動物，我們一起來玩一個《雷公公敲門的游戲》。小動物們可要聽仔細了，雷公公在敲誰的門，誰就要做相應(yīng)的動作。
　�。�1）教師根據(jù)每一組幼兒的選擇動作分別練習(xí)一次。
　　師：青蛙聽見——跳出洞　　水蛇聽見——游出洞
　　小熊聽見——爬出洞　　蝙蝠聽見——飛出洞
　　春天的太陽紅彤彤　　  照的大地暖烘烘
　�。�2）交換角色再練習(xí)一次
　�。�3）提出問題請幼兒思考
　　師：你們還知道哪些動物會冬眠？他們都是怎么出洞的呢？
　　引導(dǎo)幼兒大膽的想象。（蝸牛、蜥蜴、刺猬等）
　　根據(jù)幼兒的回答引導(dǎo)幼兒做相應(yīng)的動作。
　�。�4）戴胸飾分角色玩
　　師：老師這里準備了許多小動作，請小朋友們自己來選一選，你選到了哪個小動物你就扮演他，想一想聽到雷公公他們是怎么出洞的。
　　師：雷公公可真勤快，把所有的動物都叫醒了，于是他悄悄地離開了。
　　三、結(jié)束部分
　　師：小朋友們其實還有很多動物在冬眠呢，我們回家后再去找找吧！