活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．能認(rèn)真觀察圖片并大膽猜測(cè)故事發(fā)展的線(xiàn)索，理解故事內(nèi)容。

　　2．知道廢舊物品也可以變成有用的東西，初步形成環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　ppt課件活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入1．出示破皮鞋的圖片。觀察圖片，激發(fā)幼兒的興趣，對(duì)故事展開(kāi)聯(lián)想。

　　提問(wèn)：你喜歡這只皮鞋嗎？為什么？

　　二、分段欣賞故事1．出示兔子，猜測(cè)小兔子的想法，講述第一段故事。

　　提問(wèn)：小兔子看見(jiàn)這只破皮鞋，它是怎么說(shuō)，怎么做的？

　　2.出示小松鼠，猜測(cè)它的想法，講述第二段故事。

　　提問(wèn)：小松鼠看見(jiàn)這只破皮鞋，它是怎么說(shuō)，怎么做的、3．出示小鼴鼠。

　　①幼兒猜想：小鼴鼠也看見(jiàn)了這只破皮鞋，它的想法會(huì)和小兔小松鼠的想法一樣嗎？為什么？ 講述故事，驗(yàn)證想法。

　�、谟變翰孪耄喝绻�你是小鼴鼠你會(huì)怎么打扮這只又臟又臭的破皮鞋呢？教師講述該段故事，印證幼兒的猜想。

　　③幼兒猜想：小鼴鼠要把打扮好的皮鞋做成什么？

　　4. 提問(wèn)：有了這么漂亮的皮鞋車(chē)，小鼴鼠會(huì)開(kāi)著皮鞋車(chē)去干什么呢？①幼兒猜測(cè)故事進(jìn)展。②結(jié)合圖片講述故事③小鼴鼠送小兔去上學(xué)，小兔是怎么說(shuō)的？小鼴鼠給小松鼠送果子，小松鼠是怎么說(shuō)的？

　　5. 請(qǐng)小朋友給故事取個(gè)好聽(tīng)的名字吧！

　　三、和幼兒一起完整講述故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

　　教師提問(wèn)：你們喜歡小鼴鼠嗎？為什么？

　　四．活動(dòng)延伸：

　　生活中還有哪些廢舊材料可以再利用？引導(dǎo)幼兒搜集廢舊材料，開(kāi)展制作活動(dòng)。