活動目標：

　　1、通過參與猜測、想象的方法理解故事內容，幫助幼兒知道快樂源于幫助別人的道理。

　　2、學習詞：捏、背、按、馱，詞組：快快樂樂。

　　3、能耐心地傾聽同伴的表達，體會故事情節(jié)生動奇妙的特點。

　　活動準備：

　　1、泥塑：橡皮泥豬、河馬、小象、大皮球各一個；橡皮泥一塊。

　　2、故事圖片一套。

　　活動過程：

　　一、教師出示一塊橡皮泥，變魔術吸引幼兒注意力。

　　教師和幼兒互動，并隨幼兒的想象即興捏泥引起幼兒興趣。提問：小朋友看，這是什么？玩過它嗎？想想看，用橡皮泥可以變成什么？

　　二、出示泥塑的橡皮泥豬等，教師有表情地講述故事并提問。

　　橡皮泥豬都變成了什么？它為什么要變？它都做了哪些事情？幫助了誰？你覺得橡皮泥豬快樂嗎？為什么？

　　三、出示圖片，引導幼兒觀察畫面，請幼兒參與再次講述故事。

　　四、討論：你有快樂的事情嗎？說給大家聽聽吧！

　　( 教師組織幼兒一起交流，小結生活中幫助別人帶給自己的快樂感受)活動延伸與建議1、感官和益智區(qū)根據(jù)故事的主題情景，投放操作學具卡片"找出斷橋的一部分"、"看看樹上藏著誰：運算連線"等，幼兒自選操作。

　　2、美勞區(qū)自制泥塑小書示意圖，幼兒可按照圖示的提示進行泥塑活動。

　　3、圖書角提供關于友愛互助的繪本、圖書，鼓勵幼兒與同伴分享閱讀，體驗互助的快樂。